简介你眼中的父亲是什么样的6
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：Angeli/Khang/马克·安东尼·费尔南德斯/Kiko/Estrada/Millen/Gal/
- 导演：艾莎·阿基多/
- 年份：2017
- 地区：泰国
- 类型：谍战/恐怖/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,日语
- 更新：2024-12-19 13:14
- 简介：1你眼中的父亲是什么样的2孩(🎅)子(🌱)遇到事(🐥)情父亲永远(🍫)(yuǎn )都是责怪他是什么1你眼中的(🆖)父(fù )亲(qīn )是什(🆑)么(🛬)样的我(wǒ )眼中(🥐)的父亲是什么东西样的他(tā )为人正直(🆙)善(shàn )良温(🔚)和待(dà(🔐)i )人(rén )宽(🚕)容大度工作上敬(🚕)业爱岗对(duì )母亲恩爱非常对儿女(🅱)关怀(huái )慈爱有担当(dāng )有责任心是(🕊)(shì )我(🚋)们心中(🎿)最完美的艺(🐝)术品父(🗺)亲2孩(👙)子遇(🚪)到事情父亲永(😇)远(🏈)都是责怪他是(shì )什么爸(bà )爸这是我这一(💣)(yī )次考(kǎo )试的(👡)成绩才98分你怎(zěn )摸不(bú )考100你看隔壁(💠)的小明每次(cì(👫) )都拿第一(yī )爸爸我刚(🤷)才摔(🕥)了(🍔)一(yī(🎴) )跤你怎(🏯)摸那就笨连(lián )走(zǒu )路(🔂)(lù )都不会(huì )很熟悉的场景有没在多数(💋)人的印象中(👱)有(yǒu )一种家庭教育(👲)叫你什么(me )都(🛫)不行的话(♒)别(✅)人家孩子永远不会杰出(chū )的为什么有些家长偏向(🍠)于责怪孩子而不是鼓励孩子可能他们小时候就(👻)是这过来的心(🕺)理学上说原生(shēng )家庭(tíng )对一个人的影(🎥)响是不知不觉(🕘)中(🕠)的因此几(jǐ )百年而(⏪)(ér )宏阔(🏈)的当我们一(🎶)(yī )声啼(tí )哭的那一刻起(🗝)就终(zhōng )归(🗯)了我(🏼)们要(🔜)与原生家庭才能产生许多牵绊这种牵绊从我们(men )出(chū )母(📁)胎(tāi )的那一(🚠)刻(㊗)就也结(jié )束在我(🐳)(wǒ )们慢慢的的成长过程中我们简单的方(😎)法是从(🌅)养(〰)育好(🍏)者身上悟(👎)出了要(🙁)如何说(🥃)话如何(hé )处理(🌘)事情该如何(🀄)(hé )遇(🍪)上社会(💓)(huì )如何能(🦂)跟他如果(guǒ )没有说一个孩子从小(xiǎo )到(🈯)(dào )大就在一种打击之式教育的家(jiā(🚖) )庭环境中生命(🍸)成长假如他自(😰)己也认同这些(🚢)教育那就成年(🔸)那以后100的(de )会应用(yò(👂)ng )方法到自(zì )己的(🗿)子(😹)(zǐ )女教育(👮)上如果(🦀)不是他(😝)自己不认同(🤜)而且(🆎)不停地的全盘(pán )肯定自己的养大(🐧)者那你这种完全(quán )否(🍀)定就会像自我责备一(⛑)般让他牢(lá(💥)o )牢地记好自己(💑)最(🔐)不喜(🕝)欢(huā(🌐)n )的(de )生养者的言行并渐渐反(🔒)展成自己最不不喜欢的样子而(🏴)这两种情况下教(🐪)育出的孩子成(chéng )年完了他(tā )对(🔮)孩子通过绝对否(🔻)定(🐑)式教(jiāo )育的可(🌴)能(néng )性(🖋)(xìng )是(🏸)的很大的所以在日常教育孩子的过程中待人接物与(📤)人相处随时觉察到自己的(🔑)言行(🐜)可(kě )以指导发现自己是否是被了无(wú )论是原生(shēng )家庭的不良影响如果没有才发现了(🛷)分析(🥥)试图(tú )换个(🌕)角度(dù )看(kàn )看(🍅)问题慢慢(mà(🤠)n )改变自己的性(xìng )格在我们(men )的社会(🎈)文化中不少(shǎo )家长误解了激将法的正确(🏨)打开(kāi )谦受益谦受益(yì )这句话(🐃)大家都(🥌)很熟悉(xī )不(🤧)少(👫)家长(⚽)考虑到担(dān )心那夸奖会使孩(hái )子自满踏步不(❤)前索性中选择不夸赞孩子而(🌟)是(💜)拿别(bié )人(🥤)家的孩子(zǐ )作(📆)比较好或者是(🎁)质(🕞)疑自家孩子的努(🔨)力的(➿)(de )或是吹(chuī(🐘) )毛求疵也可以是一脸严肃最好不要高(gāo )傲有一些家长似乎从来(lái )没(méi )有想到过正面(🐲)估计自(zì )家(📠)孩(😤)子吝啬于(yú )公开(kāi )表扬孩子并(👠)变着法儿(ér )激将法说白(✋)(bái )激将法那是凭(píng )借人的自(🔉)尊心和逆反心理有利的一面以刺激的搅起其不(🏧)服输(shū(📘) )的情(🏘)绪(🌗)将其(🙍)潜能发挥出(🍞)来不出来(🐪)最(zuì )终达到(dào )达到别样的的(🤞)去说(shuō )服效果但这样的(🐁)方法(⏯)的应(yīng )用是要看(kà(💷)n )对象环(🤠)境(🎅)和条(tiáo )件的因此(🈴)要注意掌握分寸肯(🎒)定(🐤)不能操(✏)之过急也没法过缓不然会能够得到而(⚾)是的结果不(bú )少家长我以(👚)为激将法是一(🍲)直否定孩子以提(🐦)升强(qiáng )烈的刺激他的(de )目(🍧)的但他这种(🕟)一直(zhí )绝对否(🏴)定的教育更准(🍑)确的说是一种(zhǒng )打击之式教育(yù )不仅不一定能燃起(💲)(qǐ )孩子的斗志还肯(kěn )定使(🌨)孩子到那时变(biàn )得(🏃)异(😴)常很(hěn )自(zì )卑(🖖)感没了(👝)斗志还会影响亲(qīn )子关系(🌮)相当严重的(🏞)肯定可能导致孩子心理扭曲起(🥢)来(💅)对孩(hái )子建议使(🐽)用激(jī )将法前提是家长曾(🌀)经(🎉)大(dà )肆表扬过(🥦)(guò(🍂) )孩子(zǐ )当(📃)然过孩子也(yě )就是说(🎐)肯定和受到刺激双管(guǎn )齐下(🍽)才能(néng )能够起(qǐ )到作用(😷)有(🌐)时候可能是(🈯)恨铁不(📬)成钢(⛰)也可能是对孩(🍦)子期望值(🏦)太高却(🖤)不了解孩子的(🅰)实际能力还有可能是虚荣心太重望女成(ché(🌯)ng )凤(fè(🔛)ng )望子(zǐ(♋) )成龙(💊)望女成凤是很多(📔)家(📔)长的(🆔)真实想法但(🍿)并也不(bú )是(😬)全部的家长都很(hěn )自己的孩子大部分的而且(qiě )忙碌不(🦑)堪自己的工作缺乏沟通(tōng )也可以(yǐ )自(🌊)己(🤚)(jǐ )小时候有曾经的(⛷)未基于(yú )的愿望将(🈲)孩子其(🦒)为(wé(🗨)i )自己的(de )私有财产理(🈹)想的继承者而对孩子抱有极大的期望(🕥)甚至连有(🚋)点过(guò )于(🏿)理想化但他他们(🐖)却没真正的自己(🗨)的孩子举个例(😕)子现在很多家长望着别人家给孩(hái )子(🏸)报课后兴趣班(🅰)就跟了瞎报今天学(xué(🆘) )钢琴明天学舞蹈后(🍯)(hòu )天学画(huà )画大后天学计(jì )算机把(🏪)孩子搞得比成年人还(😔)忙却(🐒)从来还不知道孩(🏼)子的兴趣在哪(⚽)里孩子的(🛌)特长是什(shí )么随(🙊)后(🌐)(hòu )当自己给孩子安排了一(yī )切孩(hái )子却也没给他(😂)相应的期(🎓)望(🎾)回馈(💔)(kuì )很是失望(💮)只好对孩子(zǐ )特殊批评在(📨)一些情况(kuàng )下家长们比(🎞)较(🏝)喜欢互相攀比而且(qiě )两(liǎng )家孩子所有(💦)人而且不喜欢比成绩比奖项各(gè )种(🐺)暗(🎃)暗(📩)对着干有是家长总觉得(🎶)(dé )自(🔨)家孩子(🏁)比当然了别(🔨)人家的是给(🎚)他丢份随后对孩子(zǐ )没好脸色(🙍)虚(🌮)荣心(xī(🥚)n )有时候(🙂)真的(😨)是亲子(⏩)关(🉐)系的(de )一大杀手是孩(🕗)子成(😽)长路(lù )上的绊脚石以下几(🥉)种(🤖)特殊情(qí(🎐)ng )况家长(🔐)(zhǎng )也会(⛸)一(✂)直责骂孩子第一种重男轻女(📤)思想(xiǎng )你说起重(chó(❇)ng )男轻(🔁)女的观念罪魁祸首应该是明清时(🎸)期断(🔺)章取(🎀)义程朱(zhū(⏺) )理学的(🔮)人而他们的病(👎)(bìng )态不(bú(🎻) )自信(📿)拼命地联手打(⚾)压女性造成了(le )今(jīn )天的局面虽说只有几百年的历史不(💑)过要去除那(🔪)些(💝)封建余毒并不是(🐯)这样(🍀)的话太容易(🍕)这就(jiù )倒(dǎo )致(🎽)了一些女性(🦊)从小(xiǎ(🈺)o )到大在家庭里不招人待见论什么做的好应该不好永(🏽)(yǒng )远(🗜)全是受窝囊(✂)气的那一个第二种窝里横有所谓的窝里横(✉)最简(jiǎn )单说应该是对着外(🀄)人一脸笑容对着家人凶狠的样子这类人一(👺)般有着深多少(♌)(shǎ(♋)o )自卑(bēi )心(🥊)理的心能力也不是什么很(❎)强但是又不不会(📝)(huì )愿意遇到(🤫)自(zì )己的(de )缺点(🌽)随(🕓)后对着外(🚻)人传(🏣)送讨(tǎo )好卖乖人格模式希(🏳)冀完成任务外(🕹)人的(🔀)(de )肯定对(duì )着家(⚫)人(🛃)(rén )启动霸道模式(shì )反正又是想完成任务家人的肯定但拉不(🌎)下面子他(🌫)们最幻术系的一(🗂)点就是把在外面的气(🙀)(qì )带到家(🏥)里(lǐ )来撒弄(nòng )得全家不祝生活(📊)第三(🙇)种偏执型人格(🤬)障碍偏执型(🤥)(xíng )人格障(🤮)碍(🕐)患者的原因(yīn )在成长(🥃)(zhǎng )过程(📸)中遭遇了众多(👾)批评全盘肯(kěn )定辱骂吹毛(máo )求疵(📭)还没(♋)有得(📽)到及时和对的的心理疏(🧔)导致(💸)使(🛩)当他们成年(😇)(niá(🚱)n )那以(yǐ )后家里(lǐ )人需要听自己(🌴)的(🐋)否则那就是(🦌)不忠就是背叛过即(jí )便你是好意提(😹)醒他们也会其为是对自己(jǐ )的敌意(🐣)但是把(📊)事(🌏)情闹大弄得尽人皆知而他们在教育子女(nǚ )方(💄)面(👯)最经常(cháng )做的是在子(📸)(zǐ )女身(🥨)上(👀)(shà(➿)ng )反(🌹)复重(🔇)复自(zì )己小时候的遭遇拼命地(🚍)否定打(🌑)击上述事项几(😪)种可(kě )能(néng )不管是哪(🔼)一种对(duì )子女心理成长都更(🤮)(gèng )为(🧠)很不利不可否认有是家长是是(❔)因为好(👺)意(yì )但是(🏞)长时刻(kè )在(🤜)打击(〽)式(shì )教育下成(🔋)长的孩子会出现相当(dāng )严重的自卑(bēi )感有(💎)的可(kě )能(né(🐏)ng )心(💿)理扭曲甚至(🦐)还患抑郁症(zhèng )偏执型人格(gé )障碍等这(zhè )对常期(qī(😋) )处于这样(yàng )的环境(jìng )下(xià )的孩子(👴)只能说学会了(🆖)自己(🐨)疏导情绪或(huò )找朋友倾诉渐(🕵)渐地释放者不良情绪(xù )也也可以试着从另(lìng )一(📁)个角度去表(🗳)(biǎo )述(shù )要知道些父母的出发点是好(🌄)的只是方(fā(🥘)ng )法(🎗)不对以上是我(🛠)的回答如果(🌋)不是您另(➡)外那(🌽)些疑问(👲)感谢(🖊)下(xià )方(🥓)评论区私信给我共同探(tà(🔼)n )讨这里是(shì )心理咨询师(💿)里外雅(🚇)堂码(mǎ )字易为假如您质疑我的观(🤰)点(diǎn )请点个(🏗)(gè )在(🕧)看如果没有我(wǒ(🐒) )的回答(🐌)对(📵)(duì )您和您的朋(💿)友有帮助请点赞和(🥢)评论给他们谢(xiè )谢啊