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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：李倩倩/上官莉/黄真怜/周正宗/曾志奇/
- 导演：李里同/
- 年份：2021
- 地区：大陆
- 类型：悬疑/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,印度语
- 更新：2024-12-19 13:41
- 简介：1如何引导(dǎo )孩子读书2应该按照什么(💩)顺(🐃)序观看攻壳机动队这部作1如何(hé )引导孩子读书(👊)我(✝)们(men )都期望我们的孩子能勤奋(🛤)(fèn )努力只不过都有哪(nǎ )些(🔘)东西(😵)能使孩子走上刻(🌔)苦之路呢文(🎌)(wén )章(🆗)从七(⏸)个(gè(😢) )方面做了(👯)分析论述(🍈)聪明理想兴趣(🥐)自信自尊责任意志每一方(🥙)面的论(lù(⌚)n )述具体对我们(🕉)有(😣)挺好的的启(qǐ(🚕) )迪作用懒字当头万(⛲)事难勤字迎头万(🐙)事易春(chū(💦)n )天播种秋(qiū )天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但(🌠)不植树就(🚦)(jiù )一定应该不会结果勤(qín )奋不(🈵)一(😚)定(dìng )顺利但(🔌)不勤奋(⏩)就一(💆)定不会(huì )顺(shùn )利(lì )一(❣)般人只要你努力(🕟)勤(🛩)奋大都会蓝月帝(🏻)国不一(🎰)般的人人(🗄)的容貌大多一般谁美(měi )心谁(shuí )那就是(shì )美(🐻)男美(🚦)女人的智力大部(bù(🕕) )分同一谁(👿)努力(🛏)勤奋(🎧)谁应该是天才人唯有勤懒之分(❇)也没灵笨之分高山之宝(bǎo )只都(🤝)属(✌)于那(💤)些敢于攀登之人(🐜)深地(🌟)(dì )之藏(🤧)(cáng )只不(👯)属于几(🎈)个勇敢地挖掘之人如果能(né(📅)ng )勤于努力耕(🏫)耘倒处也有收获(huò(🧜) )只需(xū(🎋) )勤(qín )于请教全是(🔏)应该(⏮)有老师如果能勤(qí(🚾)n )学善思倒(🕣)处都是知识只需善于思考(kǎo )大街(jiē(❓) )上都(🏹)有(😸)问题只要(yào )你勤于(👶)突然发现全是应该有(yǒu )美(😭)丽(🏀)的(de )如果勤于练习写(🤸)作倒(dǎo )处应该有(yǒu )素材如果勤(qín )于(yú )探索倒处(❇)都有(🙂)真(zhēn )理心勤(⭕)就有(yǒ(🌷)u )想(🐢)不完的问题体勤就有(yǒ(🌏)u )干不完(💆)的(de )事情多问问题多多(🌫)经经(👀)验多多(duō )学学识多多(🤗)思思(🚐)想(♟)多(🥒)勤奋莫御(🧛)有(yǒu )怠(dài )惰有可失(🐫)勤奋的(🚻)人所创造的财富你的(de )懒惰的(🏩)人撒落财(🦅)富古今中外(🐯)关与(yǔ )勤奋的经典名言成万上亿条其(🍮)中(zhōng )的许多大家都(dōu )耳熟能详此(🦀)处(🐊)我(🐍)就再次累述(shù(🧘) )了上(❄)(shà(🐐)ng )边(biān )所述是(🎻)笔者对(🌿)勤奋重要(🎽)性的(de )一些不认识(🍼)和感言勤奋是如此地(🚆)地不重要呀可(kě )就在(zài )这每(mě(😁)i )个家庭都十分如此(cǐ )重视(shì )教育更加舍不得在(🥐)教育上投资什么的今天许多(duō )孩子却不知道(dào )勤奋(👅)刻苦地学习这(🛑)令孩子(🎳)的(🌺)家长更加(❗)无可奈(nài )何(⛵)(hé )和头疼(🍸)起来(🚀)那就什(📷)么可(😲)使孩(💘)子相(🥒)当踏(tà )实努力地怎么学习呢一聪明使孩子努(nǔ )力勤奋无知的(de )人完全相信天(tiān )才聪明的(📧)人我相信勤奋(fèn )刻(🐗)苦愚蠢无知的(🧑)贪图安逸(yì )聪明(míng )的人努(🖨)力再努(👷)(nǔ )力(lì )勤奋唯一聪明的(🍦)人大都(dōu )酷爱(ài )怎么(me )学习(🐉)(xí )之人(😋)是特(🏧)(tè )别(🎇)刻苦(🍀)努力之人因为他们自然也知(zhī )道念(niàn )书自(👆)学和勤(qín )奋努力的重要(👏)性大家可能会经常会听到这样的(de )话我的孩子尤其聪(cōng )明是还(hái )不知(🍚)道(👚)自学到底(dǐ )勤奋努(💑)力(🌯)当我听(😀)着这(🕗)样的(💉)话时(✖)心里在(🌬)(zài )想(🍨)你的(🈵)孩子并非(😀)聪(cōng )明(🐲)反而(🐐)一个(🏆)十(📹)(shí )足的(👃)小傻瓜为(😭)啥呢读书好去学习勤奋(🚼)(fè(👸)n )努力的重要(🦕)性举世皆知(😤)麻(🕔)烦问下它们的名(🚲)言(🍪)警句名人(💙)故(🍁)事屈指可数一个连读书呢(ne )去学习勤奋努力的重要性都不知晓(xiǎo )而不干正事(🍲)很贪玩(wán )贪耍实在是浪费比(⬛)金银珠(💌)宝还得(dé )珍贵的物品得(😦)多的即将到手(🎞)时间(🛹)(jiā(🚇)n )的人能说是(shì )笨的吗我(🛅)其实智(☕)商高不不等于(🐎)聪明当然也知道读书好自学和踏(tà )实努(nǔ(🔗) )力重要性(xìng )而踏实努力(🌅)自学的人才(cái )是完全精明(⛏)之(🧙)人我(wǒ )们做家长的估计神智地知(zhī )道这(zhè )一点要对孩子接(😫)受有效(🐟)(xiào )的聪明教育使我(wǒ )们(🚸)的孩子真(zhēn )正地聪(cōng )明站了起(qǐ )来仅有让(🔕)(ràng )孩(hái )子(🗑)(zǐ(🥜) )完全(quán )了解到了(le )学习和勤奋刻苦的重(chóng )要性(♋)他们才会唯一热爱学(xué )习真正去(🍪)努(nǔ(🚊) )力勤(🐿)(qín )奋二理(🐧)想使孩子刻苦理想(xiǎng )是(🌕)麻烦问下(🏩)未来的美好憧(chōng )憬你(nǐ )是什么人身上都蕴含着巨大无比的智力(✴)(lì )精力(🖲)体(tǐ )力等潜能那样的潜能一旦(💰)被(✨)理(🔩)想(📗)的火(💶)(huǒ(👁) )焰(〰)火点燃了其狂暴(⏬)出去的(😣)巨型能量有(😛)时连自己也会惊(😟)奇如果没有(🎓)一个人(rén )有了远大(🤞)的理(👍)想他就会甚至于我们的理(🏄)想永不放(🐕)弃奋勇向前(qián )地踏实(🐹)努(🚬)力(lì )拼搏(💧)奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋(fèn )不顾身在(🈲)所不辞这些(⚽)模(🎇)范人物英雄人物(🤚)应(yī(🐒)ng )该是(🤩)最是是的例子据(jù )我远处观察小学生就有理(😄)想的差不多(duō )中(🍲)学生(💈)中的(de )一些人巳经有(yǒu )了实现理想的意识大学(xué )生(🌺)则许多(🏜)人最(👓)终确立了未(🤑)来的(de )奋斗目标作为家长要及(⛳)时(📶)(shí(🐴) )并且小孩(hái )健(🕒)康的理想教育让孩子尽快地占据远大理想(xiǎng )多么伟大的理想才能产生钢(🏓)铁般的意志斯大林一个人的目标越(📳)新亚(🍹)他的潜力就可(🐧)以(🌓)(yǐ )发挥得越大(dà )高(⏮)尔基(🐖)那些经典(diǎn )的(📏)至理名言都深(🍓)含理想使人勤奋刻苦之(zhī )意三(🌏)兴趣(🎯)使孩子努(nǔ )力勤奋(😓)兴(xìng )趣是一个人(rén )对某事(🦍)的热爱(ài )心里其实(shí )理想是人们刻苦(💥)努力的借用动力再逼使(shǐ )人专心致致努力勤奋的那巨大力(🈸)量是兴趣牛顿道(🤼)尔顿(🌶)导致痴(chī )迷于(👿)物理(lǐ )学一辈(💕)(bèi )子不(bú )结(👿)婚了(🥖)而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理学之父一个人拥有了化(🍤)学(🔦)之父爱(ài )因斯(👄)坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了(🌂)(le )物(🍊)理学(👽)为(wéi )科学事业踏(🌼)(tà )实努力地探索了一(🛐)生曾经(🎱)的(de )继牛(niú )顿之前最崇高(💺)的物(⏲)理学(🍅)家一些痴迷于(yú )网(🦒)络游戏的孩子这(🦄)些痴迷于打(🌔)牌的(🏊)成年人都是兴趣的(🕌)巨(🔻)型力量在催使着(🈶)他们但是那是(shì )很(🏪)高级的害人(rén )兴趣罢了(🧙)每一(🧚)(yī )个(🤝)(gè )孩子一(📹)我(🎊)属兔(🌔)就有一个很(hěn )不错的(🔙)心里品(🏊)质好奇心它是产(chǎn )生兴(⛱)趣(🆚)的前提因此我们要有意(⛲)识地温(🈂)柔呵护(🦐)依(🍎)靠保持优化(👭)孩子的这一(👢)(yī )优越(💇)的自(😷)然条件(🌅)心理(📍)(lǐ )品质使他们(men )才能产(chǎn )生对现代科学(xué )对去学习对发明创造等(🚽)的浓厚(hòu )兴(💀)趣兴趣分两种(🌵)一种(zhǒng )是真接兴趣一种是利用兴(xìng )趣事物本身(🧓)饶有兴(🅿)致(🐾)而紊乱的兴趣称之为直(🥠)接(🏬)兴趣(qù )它是(🙉)兴趣(🗒)(qù )的低级形态如游戏影起(qǐ(🧐) )的(🏛)兴趣建(jià(👦)n )立起(qǐ(🚋) )在对事物重(🏉)要(yào )性(xìng )的(✴)深刻(kè )认识基础高台之(🛑)上(shàng )而有一种(zhǒng )的兴趣称之(zhī )为利(🤩)用(🕶)(yòng )兴趣儿童对事物(🌯)(wù )的兴趣大多不属于(yú )直接兴趣成人对事物(🚛)的兴趣大(🎃)多数都属于借用兴趣(🙏)的原因间接兴(🏃)趣组(🚱)建在对事物(wù(🈺) )重要性的(🚂)深(🏰)刻认识基(🖕)础之上所以我(wǒ )它(🐫)比(📭)直接兴趣(qù )稳定(🚾)(dìng )不持久(jiǔ )也比前者更(😁)重要我们(🈴)应(🛸)(yīng )当(dāng )据(🕊)孩(❇)子的年龄早日地(🧖)放出他们对怎么学习的兴(xì(🏎)ng )趣儿童期要多外(🦄)在(🏙)表现(🌁)去学习对象(🌛)的趣(😅)味(wèi )性以催发他们(⌛)的(🚩)就兴趣青少年期要多影像展示学习对(🚜)象(🆎)的重要(yào )性(xìng )放出他(🍼)们的主动(🐮)兴趣兴(🍤)趣(🔶)有着极为强大的(➖)推动力你若放出起(😟)了(💈)孩(🖊)子对自学(⏮)的浓(nóng )重兴(xìng )趣你(🥤)是不(🙃)想让他们(🎴)勤奋(🔊)努(nǔ )力去学(xué(✋) )习都不行的话四自信心使孩(🏈)子(🔁)勤奋(fèn )刻苦唯有相信自已(🚝)经(👙)奋(fèn )斗(dòu )拼搏能完成的人(🚒)才(cá(📩)i )会去努力(👾)勤(🎒)奋自卑心理极为严(🔟)(yán )重事事(🌝)对(💕)自己不(🔞)绝对的信(🕗)任(🗃)(rè(🌽)n )怀(♟)疑自(zì(😶) )己努力再努(🌄)力又是白费劲(❄)的人(🕌)会去努力再努(♒)力吗自信使人刻苦(kǔ )勤奋使人成功成功(🕑)使人(ré(🚑)n )更加自信越(yuè )来越的自(zì )信(xìn )使(shǐ )人非常努力勤(qí(🏧)n )奋这那就是(🍃)自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也可以称之(zhī(➕) )为(😫)自信(😢)勤奋循环我们只要把孩子(🎄)们(🐺)约束(🏼)到这种良性循(🐵)环(huán )中去了他(⭕)们自(🌟)然变(📲)会(🛋)太(tài )地努力勤奋没的家(😶)长经常(cháng )人前或(huò(🍫) )人后把你(🍓)咋这么说(shuō )笨(bèn )这两句话挂在嘴边这样(🚮)的家长他们的(de )孩子(zǐ )应该是(shì )个聪明(🛬)娃(📜)也要被他们(men )说成小笨(🚨)瓜善(💸)(shàn )于观察发现孩子的闪(👇)光点多安慰和鼓励(lì )少(shǎo )指(🌍)责应该(💥)(gāi )是为了使他们(🐒)有(🍮)成应该(gāi )是是为(wéi )培养孩子的自(🎏)信(🤐)心越(🥈)有自信(🔺)(xìn )越易(✈)(yì )完(🍏)(wán )成越最终就越强大的自(🍳)信(🤣)这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良性(🏻)循环这个可以称(🦏)(chē(👎)ng )之为自(zì )信成功(gōng )循环是没有这个自信成功(🌤)小(🎖)循环的实现(xiàn )上述自信勤(🎏)奋之大(❇)循环(🎤)就应(😗)该(🚼)(gāi )不会实现程序我们做家长的一定(💔)要(🏳)把(🐔)孩子(⬅)引(🕛)到(🐭)这(🏹)些循(⏱)环中去假如(🤨)让孩子进(📝)入(rù )到了(le )自(🌯)卑(bēi )心(😷)理(🤼)失败的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必会(huì )越加自卑(🎃)感厌学你的懒惰(😷)五自尊心(💐)使孩子努力勤奋(🌦)人人应该有自尊心那是年幼的孩子也是这等所以我(wǒ )我们(🤞)在人格上一定(🤵)要把孩子当(🌯)(dāng )大人来看(kàn )待要像(xiàng )尊(😆)敬大(dà )人(🌕)一(🥍)样(⛰)谦让他们以完全(🏓)保护他们的自尊心小(🔱)学(🎩)(xué )生一(🚔)般不可能(🚎)有一种远(🔟)大的理(🏠)想其怎么学(xué )习(xí )动力(🤟)比较多应该是(🌰)自尊心在起作用(🤲)是(⏩)因为学习(xí )那样最(zuì )好老师就(jiù )是喜欢家长(zhǎng )很不待(dài )见同学高看(🎢)自尊心就(🦖)换取了比较大(📓)满足(🎵)人(👷)一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就(jiù )失(🛎)去了(le )了教育的前提就死去了积极上进勤(🤟)奋努(✔)力的(de )动力所(😦)以才我们一定要(👸)尤感(🕥)去(qù )珍惜孩子(zǐ )的自尊心要在此前提下得(👻)以(yǐ )为原则(zé )对孩(🏸)子并且(qiě(💘) )教(jiāo )育例如多公开表扬少严厉(lì )批(🍵)(pī(🏷) )评人前且不说孩子(zǐ(🕙) )笨不学年轻不(👹)懂事(shì )等身(shēn )上有(🛶)伤孩(hái )子自尊的话(🍐)那些(📜)好给孩子乱(🕞)发脾气甚(🚂)至于动不动就恶语相向相(🛳)(xiàng )伤棍棒乘积的家(jiā )长确实是(shì(🚗) )是太(🌐)也没一点(🥖)教育知识(💤)(shí )和水平了要想现代教育(🧘)好(🉐)孩子欲(🎡)得教育(yù )好自己(🏪)六(🎻)责任(🛡)心使(shǐ )人勤奋责任心又叫责任感是指人们特(tè )别要求(😦)自己做好应该是承(🔺)担部分的事情(qí(🏇)ng )的自觉心(xīn )理意识责任心强的(🏤)(de )人会(📞)对自(👓)己所畜牧(👣)兽医相关专(zhuā(✡)n )业的事所(📢)应该(gāi )是承担部分(fèn )的(♏)事尽职尽(📷)责(zé )踏实努力以至少精益求精(♋)因(🏟)此(🦍)我们应(🧔)迟些对孩子们参(🌯)与责任(🙅)心教育让他们很清楚另(lìng )外学生就肯(kěn )定(👃)也可(kě )以(yǐ )说前提是踏实(🐏)努力(lì )地学习且好好(hǎo )学(💺)习天天向上才是孩子(🥍)就应该要尽(🌇)一切所能地(⚪)多体谅父(fù(💢) )母为父母分担(🐈)忧愁为父母争口气让父(📌)母为自己突(👢)然感到无比自豪(🌿)这(🍅)对孩(hái )子的(🔘)勤奋努力很有帮助穷人的孩子因此早大东家应该是的原因穷苦的家境(jìng )逼使(🖇)他们(🍓)赶着地为父母分(fèn )担家庭责任这无形中(zhōng )就培养训练了他(🚠)们的责任(🐲)心(🥔)少(🌁)年强则国家(🛩)强少年(nián )智则(🎤)(zé )国(🤱)家智若(🐐)让孩子清楚国家对他(tā )们所牵(♎)挂的殷切的期望(👹)(wàng )而有胸怀天下(xià(⛳) )的责任心(🖕)(xīn )那(🆔)就就会对孩子的(🎃)勤奋努(🤓)力(🐽)再(🐷)产生无(wú )穷尽的力量七意志力(🐲)(lì )使孩(hái )子努力勤奋做任(rèn )何(🐂)事(👎)都并非(🦖)(fēi )一帆风(fēng )顺的若做(zuò(🐉) )得(😧)最拔尖(🥧)更(gèng )是会(✂)遇(✨)到了很多艰(jiān )难险(🕎)阻因(😈)而一(🎫)件(🐂)事情要想勤奋努(🌑)力地一直做(zuò )继续必须得有十分顽(📰)强的意志(zhì )要不然就不(☕)会去(🛒)勤奋去(qù(🆙) )努力也没(méi )恒(héng )心和(hé )毅力必是意(yì )志不坚强的表现(🆗)也不勤奋(💝)的表现谁(🏢)又能真正勤奋刻苦的人会三分钟热(💁)血吗许多人那种渴望子(🔐)孙兴(🍙)旺(💍)却不打算六(🦍)根清净(jìng )地生(shēng )活生(shēng )活(huó )许多(duō )人一种(zhǒ(🌮)ng )渴望成功却不想(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努力只(zhī )思很努(🔟)力并不想结果并不一(🏪)定会有好(🗂)的结果只思(🆖)结果并(🏪)不(🤰)想努(🔆)力(👚)而不会有坏的结果(🐥)贫家子弟因此多良才那就是(⭐)的原因他(🐆)们(🛵)(men )的困顿家(🏟)境慢慢的地锻炼身体了(🦗)他们的意志系统优(yōu )化了(🕯)他们的性格同(tóng )时(🌭)也(🔵)造就了(🕛)他们自(zì )强(qiáng )自立发愤图(🔑)强变则(🏄)通的(de )努力进取向上的精神(👑)我们县里(lǐ )北部地少(💢)人多办(bàn )厂(🎀)做生(shēng )意赚(🏆)钱(😪)的人很多因为北半县家庭的经济状(🃏)况比(bǐ )南半(🕦)县好众多南半县家庭(🎿)的孩子土里(💻)(lǐ )刨食汗滴禾下土地也在帮(💁)大人(rén )干繁重(chóng )农(🔹)(nóng )活的(♒)时候北半县(🧦)家(🈴)庭(🚻)的大部分孩子则(zé )正在空调屋(🐢)里打电脑玩游戏呢繁重(🍭)(chóng )的农(🤛)活历练了他们的意志坚强的毅(yì(🎣) )力使他们(men )也能刻苦地(⬅)怎么学(xué )习因此每年考到重点高(✅)中(zhōng )的初中生(😀)考进大学本科的高(📀)中(zhōng )生百分(❎)之八(bā )十(shí )是南半县家(jiā )庭的孩(🌑)(hái )子(zǐ )女儿上(shàng )高中时距家每(💒)年中秋周末我都(dōu )要骑(🦒)山(shān )地车(🚖)去(🥛)接她我(👢)玄(xuán )阴门做(zuò )了调(diào )查后发(🤨)现到大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学习成绩基本都好一点或很不错凡是(📻)小轿车接(jiē )送的(🧜)孩(🚿)子学习成绩基(🤺)本都相对不好或(🕖)特差不(🅿)超过两(liǎng )个例子(🕘)在一定程度上说明了一贫家子弟多人(😜)杰(jié )纨绔(👙)子(zǐ )弟少伟(🚅)男二(😚)仙官降(♎)大(🏵)(dà )任于斯人也必先苦其心志劳(👆)其筋骨(😎)空乏其身劳其(📜)(qí )筋(🔲)骨(gǔ )行拂(fú )乱其所为所以动心忍性曾(📒)(céng )益其所不能现在大力提倡的困苦教育是(💁)是为磨练(🛏)孩子们的意志所以我们要有(yǒu )意识给(📷)孩子分配较重的家庭任(🔗)务让(👠)他们去拼命干安慰和鼓(gǔ )励他们积极地不参加异常艰(🚮)苦的社会(⏭)(huì )实践(jiàn )活动去锻(duàn )炼多自己(🍰)(jǐ )在(zài )家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应(🔊)该是娇惯(🥖)孩子要知道红(🚁)方印如杀子不(🦊)勤奋(fèn )努力的孩子又或者是小傻(shǎ )瓜(🦅)或(🚞)者导致(🐹)也没远大(🙆)的抱负又或者(🐈)对学习内容(🏕)不(🖼)比较感兴(😌)趣又或(🐮)者是而自尊心(📻)自信(xìn )心(💔)责任心不强又或者是导致意志力薄弱要想使他们相当踏实努力(😓)地学我们(men )做家(jiā )长的就必须(xū )使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学习的(🏷)(de )重要性(🎲)拥(🕶)有远大的理想对学(xué )出现弥漫的(de )兴趣有相(xiàng )对较(⏪)大(🚋)的自(zì )信(🏾)心自(🏭)尊心责任心有刻苦(🛺)专研的坚强(🍼)意志祝每一(⛴)个家长都是一(🔨)个(gè )能够精明的孩子盼每一个孩子(zǐ )都(dōu )能(🐈)相当刻苦努力(🔷)地(🎻)去(😏)学习2应该按照什么顺序观(guān )看攻壳机动队这部作一(yī )言蔽之那(🏡)是原哲夫的漫(🔞)画(huà )两部神山健治的TV版(🐟)和(🚅)(hé )两部TV剧情主(🥅)线的剪辑(jí )再再加一部(🚙)OVASSS这些押(yā )井守(🌧)(shǒu )的(de )95剧场(🤫)版无(🥛)罪(zuì(🛎) )两部剧场(chǎng )版也有攻壳机动队20都属于95剧(jù )场版的重制版本画(🦏)(huà )质进阶有一(♐)些细节上的修改比(🏙)如(rú )说95剧场(💃)版傀(🏓)(guī )儡(lěi )师的声(🥝)音是男的20里傀(🧡)儡师(🍾)的声(📿)音是女的算是押井守制作(zuò(⛑) )思路的(de )变化吧当然了观看顺序我第一次(👹)看攻壳是95剧场版听说后来看的神山后(🥉)来无(🎏)(wú )罪(zuì )收尾(wěi )但所有(😾)的看下了个人如果说都很好(😼)的(🍩)观看(🎉)顺(🙃)序还是(shì )得先看(🤙)神(😌)(shén )山指导的tv1和tv2再而且一个sss然后(🍺)(hòu )再(zài )看那押井守(shǒu )的20和无罪仙山的tv1tv2和(hé )一(📷)部ova大部分形成(ché(🏣)ng )完整了攻壳世界的基本世界(jiè )观和全(🌃)部人物的(🛹)背(🚟)景例如素(🥊)子和初恋(liàn )不得(dé 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