简介窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：杰克·泰勒/Muriel/Montossé/Ada/Tauler/Karine/Gambier/
- 导演：裴光秀/
- 年份：2019
- 地区：印度
- 类型：恐怖/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,日语
- 更新：2024-12-21 23:17
- 简介：1窗(chuāng )边的小豆豆一(yī(📧) )到九章梗(💐)概2窗边的小豆(dòu )豆这一本书中让(🔦)(ràng )你印象最深的是(shì )3窗边的(de )小(🚖)豆豆真的存在吗4豆(dòu )豆(dòu )三部曲哪个(gè )最经(👐)典1窗(🎪)边的(⛽)小豆(dòu )豆一(yī )到九章梗概窗边(biān )的(de )小(🎃)豆豆讲各(gè )章不断地的(de )是一个是因为(wéi )顽皮而(ér )在一年级就被(🧞)(bèi )退学(⚫)的小豆豆到了一所全新(xīn )学(xué )校(👉)巴学园后突然发生的有趣的故(🎮)事每章主要(⏪)内(nèi )容简要概(gài )括第一(🍴)章在(♋)电车里(🍲)平时上课的巴学(⛅)园小豆豆是(shì )个天性天真(🚎)烂漫精(jīng )力旺(wàng )盛完全没有(yǒu )纪律不(bú )受(🌈)拘束的孩子她被普通地学校纳(nà )入问(wèn )题学生却(🛀)在巴学园能(🈁)长成一个富有同情心乐意助人知书识礼想象力丰富动手能力不强(🎋)的好孩子或许她本性如(🐺)此(🔹)巴学园仅仅挺(tǐ(🐓)ng )好地能维护引导出来她(🤟)(tā )本性的发(🛺)展这所由教(jiāo )育家(💨)小林(🏟)宗(🏅)作一手创办的(de )小学老师(👮)中有他的大(🖼)儿子巴(🔝)学生中有小女儿美作他自(zì )己任校(xiào )长小(📝)(xiǎ(🥤)o )林先生富足热情满心信念地创办教(jiāo )育了这(👞)(zhè )所小学确实它的存在相(📙)当短(⚡)暂的瞬间(jiā(🥊)n )1937年(nián )1945年虽(🕘)说全校学生唯有五十来人但他专心研究教育之道悉心种子培育每一个学生心细挖掘到每一个学生的长处这(🈵)种(⏱)对教(🎍)育的(de )赤(👫)子(🗑)之心呵护巴学(🤐)园学子快乐成(chéng )长读书成才小豆豆蓝月帝国(🎋)联(🤥)合国儿(ér )童基(jī )金会(huì(🧝) )亲善大使小豆豆(🕸)的同学(🏈)有的(de )蓝月帝国世界卓越的物理学家(🧔)有的曾经的国内最顶尖的植物(🤗)鉴定专(🍼)家(jiā )有的下(🍆)一界大学老(🌍)师有(yǒu )的(🥦)成为医生有的创派(🍧)美(měi )术设计公司有的(de )下一界资(zī )深专业发型(🏒)师(🚔)不(bú )过巴学园的(⤵)学子长(🌁)大成了对社会用(🐨)处之人以(🕸)及曾(🐔)经(🍰)的的问题儿童(tó(📜)ng )这无疑(🥠)是最终的教(jiāo )育基地这也使巴学(xué )园成为(❌)如今许(🔎)多人梦想中(🎱)的学校只(🍡)是(shì )可惜(xī(🚃) )巴学(🅿)园(yuán )已犹(💠)是(shì )修真者的存在可幸综(zōng )合类全(📥)书则(📌)可(kě )对巴学园当年(nián )杰出的(de )的办(bàn )学(🌆)理念略窥(kuī )一二第二章(⭐)人人平等尊重小豆(🍺)豆第一天去面(miàn )试会校(🎗)长小林(㊙)宗作陪她聊(📱)(liáo )天四个小时在(zài )那(🎚)以前及以(💎)后没有了(😡)一(yī )个大(🥊)(dà )人(rén )这么严肃听小豆(👚)豆讲话对孩子最大(dà(🛫) )的尊重就是(🚺)认真听她回(👮)话哪怕可她说(🛺)得(🍡)半点条理大(🦖)人(🆚)听得一头雾水又是(🤛)(shì )最管用(🍝)的交流孩子的表(biǎo )达(dá )欲(🅿)得到满足大人(rén )我(wǒ )得到(dào )所了解孩(🗡)子的(📜)机会而且这份十(shí )分(🏓)尊重使孩(🚧)子深刻体(💴)会到(dà(🎸)o )自己值(🥚)(zhí )得(dé )去(🐂)爱被尊(🕷)重是自(❕)信(xìn )的基石第(🌁)三章(🚝)小班教育巴学园所有学生才五(wǔ )十来人按年龄从年级一(yī )至五分成五(wǔ(🏿) )班(🥤)每个班十个(gè )学生左(👱)(zuǒ )右(🎋)配(😂)备完善一个(🔼)老师分别(💨)在锈(🎲)迹(🌺)斑驳的电车(💮)里天天上课老(lǎo )师有足够(🛩)的(🛳)精力(lì )了解(jiě )你是(😨)什么学生所了(🛅)解(🍤)你是(♒)什么学(😩)生的(❄)特性(🚊)第(🕢)四章开放教(🥢)学巴学园是没(💭)有(👜)单独计算的(🔅)课(kè )程(🤗)表(🤣)一天(⛔)早上(🚉)由学生自己判断先(😂)从哪个地(dì )方科目就开始(shǐ )索性同(❗)一个(🌥)电车(🧕)课室里有的(de )写假片名(🎣)有的(➡)做物理实验不相互(⚡)(hù(😛) )干扰大家都心无旁鹜地做着(🐁)自(zì )己真(🦏)正比(🕵)较感兴趣事(shì )情(qíng )这锻炼身体了(👽)孩子(zǐ )的(de )专注力和自控力即使在(zài )嘈杂的人群也能沉下心来(lái )专注自己的事第五(🎳)章形式极(📽)为(➿)丰富假如学生们都能够完成了功课老师可能(🍶)会带他们到野外散步(bù )地头见过花草树(🚝)木历(🍃)(lì(😎) )史(🙏)古迹村庄人烟(📠)不动声色(sè )中孩子们学(🕗)习历(lì )史生物(🔥)理科等(🖲)知识此外(wà(🏑)i )还会(huì )不(bú )时举办一次露(🤓)营(yíng )温泉之旅(lǚ )找妖怪(🌿)茶话会等活动(💑)充分释放(🤑)孩(hái )子的(de )天(🆘)性(xìng )寓教于学第(dì(😿) )六章注重实践小(💎)林先生请来能够的农民(🦁)(mín )旱(😺)田(🦌)教(🔛)孩子们庄(🦅)稼知识并让孩子们派人到田里(lǐ )去摸索实践如何能种植庄(😇)稼教材加强实践的形式使孩子的认(rèn )知更详细(⛵)第七章因材(🎫)施教(㊗)巴(💤)学(⛷)(xué )园有个不能站(zhàn )立走(zǒ(💌)u )路的孩子高桥君运动会上(⛺)小(xiǎo )林先生因为他(tā )的条(tiáo )件(jiàn )专业点(🌿)设(👛)计比赛项(xiàng )目让他不知不觉(jiào )间中(🥔)获得冠军解决高(🦊)桥君组建(🕹)(jiàn )自信心听说后(hòu )来高(gāo )桥君平时工作中(zhōng )负责人际关(👬)系协(xié )调(🐄)工作2窗边(🖥)的小(🔠)豆豆这一本书中让你印象最深(shēn )的(de )是(💉)t这一本的确(què )并非什么(💷)东西(xī )名著也又不是研究和探讨深(🍯)沉人(🐖)生(shēng )意义的也没有很(🌈)(hěn )多警(🛢)世名(míng )言(🍍)长大以后的我我看过(🚒)很(🔒)多让我震(zhèn )撼让我泪眼婆娑让(rà(🔏)ng )我拍手(shǒu )称绝(🍖)的书可(kě(😚) )是从引(🐯)响埋藏(cáng )最深这一角(jiǎo )度可以(yǐ )说我我还是提(tí )这一(yī )本窗(🥣)边的(🏢)(de )小豆(🍌)(dòu )豆黑柳彻(🧐)子著当(🚵)然这并(🕊)也不是我的(de )启蒙书我真正的(de )意(Ⓜ)义上(☝)(shàng )读的第一本(🐶)求下载的让我(💲)印象非常(🛺)深刻(👴)的书估计是简爱不光比较喜(🏢)欢她(🕞)处处受气忽(hū )然间怡然自得的部分后(🎁)面爱(📂)情(🤽)的部分(♌)确(🦓)实当时(🔖)年龄不足没(💡)有懂得什(🐶)(shí(💦) )么其(qí )中的含义(yì )不过那本书(㊙)书(💄)让我感觉得到描叙(💜)的力量书中(🍋)出现的山的(🚕)味道海的味道电车(👜)教室(🏁)小林一茶等那些(✳)个场(chǎ(🍧)ng )景和细(🔝)节让我现在都记(jì )忆(🚕)犹新当(dāng )然小豆(dòu )豆是(😾)一(yī )个(gè(🕌) )都(🏁)有点古怪(🦕)的孩子被上(shàng )一所学(📉)(xué )校申(shēn )请退(tuì )学我们来(lái )到这里这(🌱)里开明豁达的校长(zhǎng )诚心的老师友好的(🙂)同学新颖的授(🥊)课让小豆豆的人(🐁)生突然发生(🐏)(shēng )了(le )巨(🎁)大的变化这本书(shū )我现在还保存(cún )在书架上要究其原因倒底我想(🈺)知道为什么对我影(🦏)响深远差不多就是让我第一次对(duì )一所学校对(🙉)一群(🐆)老师充满向往想迫(🥉)不及待的认识书中的人想了解小豆豆(💯)想转(zhuǎn )成小豆(🍒)豆现在我早不是小孩子(😷)了只不过我真(📣)心喜(xǐ )欢只希望(wàng )我以后的孩子这个可(kě )以像小豆豆(💺)一(yī )样长大(🏮)我也会(🤴)一(yī )天给她做山的味(⏩)道和海的味道哒3窗边的(🎒)小豆豆真(🤥)的(🧣)存在(😃)吗小豆豆并非真实(shí )存在的人(🆘)物是(📤)虚构的窗边的(🍔)小豆(💺)豆讲述了作者上小(🤨)学时的一段真实(shí )的故事作者因调皮被原学校申请退学(🚜)后来到(🐪)巴(🏌)学(🚆)园在小林校长(🍱)的(de )爱护和引导下让(ràng )一般人(💿)眼(yǎn )里怪怪的小豆豆渐渐地成(🐴)了(💴)一个大(👸)家(jiā )都能得(dé )到的(🏠)孩子并(👁)打(🈸)下了坚(jiān )实的(⏰)(de )基础了她一生的(🔶)基础(chǔ )4豆(😬)(dòu )豆三部(👴)曲哪个最(🔬)经典(diǎ(🐂)n )豆豆三部曲哪个最超(chāo )经典不同的年龄段完全不(📫)同的(de )人(rén )生经(jīng )历不一样(👨)的文化属性看书的(🍩)心境情绪想法都不(🍞)一(🍢)样这样的话看点(diǎn )书的目(🗺)的(🎟)(de )有三(⏫)个第(💌)一(🍉)启迪(dí )智慧陶冶情操第二(🛬)也可(🎏)(kě(😊) )以充(🐅)实自己的(de )大脑不想(xiǎ(🦌)ng )自己的头脑被愚昧落(🧘)后和无(⚪)知占据地(☝)(dì )第三简(🏦)单点不委(wě(💊)i )婉完(wán )成(🥐)任务更多的物质供应和精神(shén )供应豆豆的三部曲是背叛(🦂)遥(🥛)远的救世主天幕红尘(🎱)用文(😅)化的视角上帝(dì )视角重新睨视文化制(🤥)度生产力包括文化在(🏸)朔(🔉)造(💕)个体命(mìng )运的(de )过程是不是有一种文化是无比的强势文化(👃)强悍(📷)霸(👳)道文(🗜)化造就(💯)强者弱势文(wén )化造就(jiù )弱者明确的客(📭)观(🦍)规律你办(😴)事的人的文(🏓)化属性更能完成(chéng )更(🐃)符(fú )合(❎)国(guó )家规定天(💁)(tiān )道(dào )不然的话(👉)(huà )有没违背(bèi )规律的人就一定(🔳)没有好(🗿)下场(chǎng )区别于曲解然后的(🐘)因果说(shuō )上(🍝)一辈作孽我这一辈子才这(💏)幅模样这一辈子不(bú )怕(pà )吃苦下(🚊)一辈子一定(dì(🧞)ng )能(néng )投个好(🕊)胎比如王思聪等区(🌵)别于歪曲(💙)的基(🖖)督大同世界信者得不(🥓)死不灭不信(xìn )者下地狱本质上那是(🧟)宗教(😟)给自己(🧐)的力量是离指(zhǐ(🔴) )见明(♑)月(📡)的手对准比指头本身(shēn )更最(zuì )重要但人们(➕)更喜欢研究指头这才是客观意义(🎓)实际经(🚚)典也好神剧也(🤡)好我(🌿)们不要试图(🐑)去论长论短试(🌸)(shì(🔟) )着去知道一点(diǎn )一下豆豆三部曲的(de )文化脉络包括不(🤨)惜(🚟)一切手段如何能(⛲)盒子包装(zhuāng )让自己(jǐ )内(🚡)心不受道德的审判总之(zhī )有一句话(🍋)天道本质应该是适者生(㊗)存(✳)优胜劣汰物竞天择适(🥖)者生存(🕵)而人类(lèi )可是有比较完备(🐪)的教(jiāo )育体制和(🥇)文明魔皇的的方法是对自然界相比生存能力是实力最弱的(🌛)也是(shì )最强的谁都要有过背(🉐)叛(🍎)包括(kuò )自己也会背叛自己隐(🆙)(yǐn )逸山(🌅)林(📷)是我们都(dōu )必须救赎(👗)自(🍈)己的灵魂是(💂)因为有(yǒ(🐠)u )无(wú )数的恩无数(🦗)的爱供(gòng )养三宝我(🍊)们我(wǒ )们对于一无所知农(nó(👖)ng )村(♓)的孩子多农村孩子的父母(mǔ )苦只不过充(😈)分尊重苦肯定不(⏩)能苦(kǔ )教育苦没法苦(📓)孩子的原则为(wéi )什么(me )不我们走的这等坦然和(hé )坦荡是因(😱)为有人为我们负重前(🕧)(qián )行那就对付背叛我们(🗾)会不会像(xià(💼)ng )宋一坤一样救赎是不是会用爱(🔫)化解一(🛵)切(🌋)苦难宋一坤(⏹)的(😪)姐姐找(👨)不到一条自(📳)我救赎的(de )路去西部支(🌌)教(🍢)在(zài )陕(🏧)西当教师(📶)一辈子青春化(➕)成(💥)养料(liào )孵化更(🎨)大祖国的未(🐨)来实话实话行者修行生活一样的修行才是大智(🚚)(zhì )慧当下(🏼)智才是正智(zhì )相也(yě )很宋一(🚦)坤(📛)(kū(🦔)n )的(de )救赎(🏂)饱含了争议只不过(guò(🎼) )他破(pò )坏性开(kāi )采(cǎi )市(shì )场(🈶)资源(yuá(🕶)n )劳动力资源文化资源(🔧)价值资源和公共资(zī )源宋一坤试图用这(🍬)样的阶层(♋)跃(💲)迁(☔)想一(🧕)下子基(jī(😆) )本(běn )温饱问题和世俗对于生存竞争的(de )压力宋一坤的时间很很值钱他不(bú )只(zhī )希望自己的生命实在是(shì )浪费(🥂)在柴(chái )米油(📖)盐的(de )消(xiāo )耗战(🧦)上这(😮)样的(de )生命(mìng )才能(🥕)活得滚烫的(👽)那你遥远的救世主(❓)(zhǔ )改(⛰)编成成电视剧天(⛩)道被被人们熟知这(zhè )个书的时间(🔉)线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年不过(🚝)背(bèi )景(jǐng )设定(dì(💀)ng )在1995年(💇)股市(shì )市场正方兴未艾大熊(📫)(xióng )市之后的第一波政策红(✒)利因为(🆚)外(🔤)资和中方也可以建立混合基金不不允(😦)许发(🅰)行新(🍸)股大家恐慌逃往zf就是为了救(jiù(🏌) )市易安科技的股票从草(🗓)根(💦)价到网红比较热(🐭)门之路一(yī )路腾(téng )飞(fēi )股(🤬)市神话伴(bàn )随一三个系列忧(yōu )伤的股市在坊间流唱同时任何(hé )行(háng )业的(de )竞争完全没有不(bú )存在(🏂)地(dì )道义道德包(🚺)括伦(🎍)理(🏄)市场讲规律规(🥗)则(🔯)信息差(⛱)认知差时(🕘)(shí(🎉) )间差还没有人怜惜失败者这里唯有一(👙)直赢(yí(✂)ng )才(cái )能站在(🥉)高处看风景行业的二(👁)八(bā )定律在内(🌡)财富的马(mǎ )太效应一直(🏭)存在地我想知道为(wéi )什(shí )么(🌾)穷富(🉐)差距极为之大是因为社会(🍊)不需要只不过(🖖)只有贫(pín )富(😹)巨大无比(🛅)的差异别(bié )人才不愿意牺(🥧)性更(😖)多的(😨)时间生(🚟)产价值无差(chà )别的人类劳动真要所(suǒ(🚃) )有的被机器(🐲)(qì(🍳) )人替代(🥝)这样机器人(🗒)会(👁)成为这个世界的(🏺)主宰是因为故事一直是这样既得利益者不一定(dìng )是最(🗂)会创造价值(zhí )的一(yī )定是(shì )最(🎷)会分(📁)(fèn )配价值(♓)和画(huà )大(💤)饼的(de )存(😞)在人这(🏆)生物(🍤)不给吃(✋)的给空头(tóu )支(💌)票(🔍)都会照单(🔴)全收的物种完(🍡)全没(🕠)有肯(kěn )定不能有逻辑和理性去推导穷富是格(💴)局是思(sī )维是(shì )文(🥈)化也传统我们以(🏰)为一个人成功与否有很多标准最多(duō(🙆) )保障是钱多少(🧗)要(🚂)知(zhī )道(dào )并不是(shì )如此(cǐ )而且很(hěn )多人(rén )哪(🖲)怕很没钱的(👤)话仍然挺(😡)穷(🔸)丁元英根据王庙村(cūn )的精(👬)准扶贫这对别人(🚓)可以说也(yě )是一场(chǎng )屠(tú )杀(🧑)我记(jì )得(🔦)二战期(🤭)间有一个(🥟)人(rén )把正在大(🎮)量喝水(🌟)的敌人给杀了(le )战争和和(⛩)平也要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战(zhàn )争大都那个层面的治(🌯)(zhì )理个人(🚟)的力(🎦)量太弱小的(👿)人类没(🍳)法(👽)在喝(✅)水(🕦)的时候去杀人是是因为人动物本能(⛲)的(🤱)一丝善(👑)良纯(💰)洁和悲悯就算是动物肯定在(🤐)喝水(shuǐ )不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是(🕳)有人类(🖇)充当唯一中级文明(🧐)的人难道不会刷新(xīn )一下自己的(💈)格局(🎙)吗(🐨)劣币驱逐良币(👙)世间公(🤝)(gō(🐼)ng )理只不过(🎚)做(❣)动弹啊行业的那个二(èr )另的(de )八(🏆)老是被收(shōu )割的主(zhǔ )体哪(🕍)怕是所有(🖕)人(🔼)都是韭菜饥(jī )饿(🔆)(è )游戏楚门世界(👴)就没对(👞)错(📈)(cuò )只(zhī )有输赢天幕红尘当(🌼)(dāng )人们(men )用道(🕤)理逻(🏚)(luó )辑理智命(mìng )运和天道请解(jiě )释世界的(🧔)(de )时(shí(👍) )候就(🦏)(jiù )早被卷入在红(✴)尘中天幕下了就像(xiàng )易经(🍊)天地人奇门遁(🚒)甲甲乙(🗻)丙丁道(🥄)德经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠(🙁)恕很多时候(hòu )天才和凡(fán )人的区(🔟)(qū )别(🆚)不(👳)只在于思维(wéi )格(😋)局而取决于(🔸)人智慧至于110的的非理性繁(🏸)荣李(🍵)小龙(🔍)把那种叫肌(jī )肉记(🆔)忆王明(🚩)阳叫知行(👺)合一老子(zǐ )叫天法(fǎ )道对付(📡)水会学游泳一(yī )定不是恐惧而是(shì )本(🌺)能(🐞)(néng )就像(xiàng )人在母体(tǐ )羊(yáng )水里面一样高人并非神高人是明(💚)白某个特定(🥗)立场和范畴内的规律并且依靠那像刘(🌴)慈欣三(sān )体(🕠)里面的宇(yǔ )宙炼狱丛(⤴)林法则(🐬)一样(yàng )核心坐标的(💶)暴露(👁)一定会让(ràng )更高纬度的智慧(huì )生命(📂)降纬打击那就叶子(zǐ )农(🤞)(nóng )手中掌握了这样的话一(🚆)套科学的方法论势(😓)必(bì )会会拥有这条街最(zuì )靓(🛥)的(🔦)仔为什(🎢)么不一定会被代(🐧)价是因为这样的人未(wèi )知(🔏)是对(duì )世(😗)界文化格局影响深远(🌏)就好似西方元(yuán )首会(🏨)被斩首一样优(🐃)秀的(🧔)人肯定不会(🔛)隐(🛅)藏地自己很(hěn )可能会(🗓)会被别人(🐤)所伤害(🛶)不能(néng )成(📫)事(👄)一定为我(🍶)所杀看上去像(🎟)华容道曹(🛵)操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮(🚗)为么让关羽去守(🤴)这(🤧)(zhè )样至(zhì )关重要的隘(🔰)口毕竟曹操(🔚)(cāo )不能死三足(zú )鼎(🕛)立的格局肯(kě(🌐)n )定不能彻底(🐅)毁(huǐ )灭是因为格局毁了的前提是万千民众的死亡(🖕)包括时代过了好一会儿(🍿)安(ān )宁后的繁华热闹都变成(📠)废墟(🤑)文(wén )明还好战争(🌺)再(🌌)说(shuō )我们都(🐝)是(shì )这(🖥)样一个概念系统内的争(😌)斗有一个临界值那像(🌭)国共一起抗日一样解决的(🥄)(de )一定是主要矛盾这那就是(♈)天(💻)道(📭)这样(yàng )的话豆豆(👓)的红(🧖)尘三部曲(💂)那个(🗾)(gè(🤘) )经(jīng )典不入红尘如(😩)何断红(📀)尘不(📥)想体验有请(💌)(qǐ(🛏)ng )要(yà(🔤)o )如(♈)何做到冷血(xuè )无情则是空也是一样空也不(💆)是一无(💹)所有是经历(lì )过繁华热闹穿(❄)过人山人海我看(kàn )过诗和(🕓)(hé )远方(🔒)回过身人生何止唏嘘不(bú )已红尘就像(🦁)大染缸大(🌸)坟场(chǎng )垃圾(🧓)(jī )堆(🎣)甚至连是污水处(🔡)理厂唯有(yǒu )坚守初(chū )心方得始终怎一(👮)个(🌒)(gè )爱(ài )字了得豆豆用(😢)谣(🍝)言的(de )救(😿)世主中丁元英(🎑)说(💴)了一(🐸)句(🐸)大实话烧(🦋)香磕头的(📙)烧香拜佛烧(shāo )香(🆗)的礼佛得智(💒)的得智慧(💷)修禅的修(👵)禅平均人(rén )收获不一样只不过(🏂)是哪有那个(🌧)比那个更经(😠)典(🍮)很多(duō )人(rén )戏言(🈷)这(😥)个女生和那个女生不(bú )一样不(👜)信你试试有时候(🏅)确实是一样的最合(hé )适(🐲)(shì )自(📮)己的就好不一定非要是(shì )别(bié )人家(🏢)(jiā(😟) )的才(⛔)好正见正(🥅)(zhè(😨)ng )智正念那(🦂)是坦坦(🕕)荡荡(📘)(dàng )做人(💴)哪怕贞洁(🎸)烈女肯定(✍)无毒不丈夫纯(🍔)粹(🦍)(cuì )是(shì )自己给自(🐕)己的(😷)不是什么别人(🚏)给你的一(🍍)样去读书有人就是喜(xǐ(🏑) )欢平凡(📆)的世界有人喜欢百年(🐃)孤独(🀄)有人(rén )不(😶)喜欢红楼梦有(🤨)人金(👄)(jīn )瓶梅不一样的人(🗝)看(🚭)金瓶梅(🦈)换取的结论和感触都不一样可见人的文化属性(xìng )和慧(🆗)根和悟性相差(chà )十万(🥞)八千里