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    窗边的小豆豆电影完整版8
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    已完结/2015/泰国/言情/恐怖/古装/

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    影片信息

    • 窗边的小豆豆电影完整版

    • 片名：窗边的小豆豆电影完整版
    • 状态：已完结
    • 主演：盖尔·加西亚·贝纳尔/艾丽森·皮尔/玛里亚娜·希梅内斯/杰森·普雷斯利/泰勒·莱伯恩/唐·麦凯勒/克劳迪亚·奥阿纳/迈克尔·艾克朗德/珍妮弗·厄文/
    • 导演：菲利普·加瑞尔/
    • 年份：2015
    • 地区：泰国
    • 类型：言情/恐怖/古装/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：英语,韩语,印度语
    • 更新：2024-12-14 17:06
    • 简介：(🦔)1窗(chuāng )边的小豆豆(🐦)一到(dào )九章梗概(🐉)2窗边的小豆豆这一本书中让(🐞)(rà(🎌)ng )你印象最(zuì )深(🙁)的是3窗(chuāng )边的小豆豆真的存在吗4豆豆(🎥)三部曲哪个(🥈)最经典(🥨)1窗边的小豆(dòu )豆(🛌)一到九(👞)章(zhā(🚏)ng )梗(🗼)概窗边的小豆(🏉)豆讲各(💅)章(zhāng )不断地的是一个是(🔺)因(📖)为(🛤)顽皮而在一(yī )年级(💡)就被(🎽)(bèi )退学的小(😢)豆豆(🎏)到了一所(🔳)全新学(🎖)校巴(😢)学园后突然(rán )发(🔇)生的有趣的故(🤐)事每章主要内容简要概括第一章在电车里(lǐ )平时上(⬛)(shàng )课(💉)的巴学园(🐆)小豆豆是(shì )个天(🎼)性(🌑)(xìng )天真烂漫精(📙)(jīng )力旺盛(📀)完全没有(😛)纪律不受(🔛)拘(🤖)束的(🚼)孩子(zǐ )她被普通地学校(xiào )纳(nà )入问题学生却在巴学园能(🤦)长成一个富有同情心(xīn )乐(🧟)意(🅾)助(zhù(🦅) )人知书识(shí )礼想象力丰富动(🚯)手能力不强的好孩子(👡)或许她本性如此巴学园(🎇)仅(🚃)仅挺好地能(néng )维护引导(🎷)出来她本(🚌)性的发展这(😂)所由教(🈹)育家(🈚)小林宗作(⛳)一(📕)(yī )手创办的小(😍)学老(🔇)师中有他的大儿子巴学(🤪)生中有(🌓)小女(nǚ(👕) )儿(🔽)美作他自己(💜)任校长小林(🗼)(lín )先(🗝)生富足热情满心(🍓)信念(💖)地创(🐥)办教育了(le )这(🏐)所小学确实它(💉)的存在相(xiàng )当短暂的瞬间(jiān )1937年(😗)1945年虽说全校学生唯(🏅)有五十来(🕜)人(🧑)但(dàn )他专(🦐)心研究教育之(zhī )道(🥫)悉心种子培育每(měi )一个学生心细挖(wā )掘到每(🧤)一个学生的(de )长(💎)处(🈴)这种对教育的赤(🤛)(chì )子之(🦇)心呵护巴学(📣)园学(xué )子快乐(👝)成长读书成才(cái )小豆豆蓝月(yuè )帝国(guó )联合国(guó )儿(⛩)童基金会亲善(🦐)大使(🕒)小豆豆的同学(👀)有的(de )蓝(🔰)(lán )月(🀄)帝国世界卓越的(🐾)物(⚓)理(🐥)学家有的(♍)(de )曾经的国内最(zuì )顶尖的植(🔌)物鉴定专(zhuān )家(🌒)有的(💋)下一界大(👜)学(xué )老师有的成为(🧀)医生有的创(chuàng )派美术(😘)设(shè(🆎) )计公司有的下一界资(😹)深专业发型(🐾)师不过巴学园的学子长大成了(☝)对(duì )社会用处之(zhī )人(🍚)以及曾经的(de )的问题儿童这无(wú )疑是(🐊)最(💀)终的(😶)教育基地这也使巴学园成为如(rú )今许(🐰)多(duō )人梦想中的学校只是(shì )可惜巴学园已犹是修真者的存在可(👻)幸综合(hé(🍟) )类全书则可对(duì(🏓) )巴学园(⛷)当年(💩)杰出(📼)的的办学理(🤒)念略窥一二第二章(🅾)人人平等(🤩)尊(🐪)重小(💶)豆(🤷)豆(🏦)第一(🎣)天去(qù )面试会(📔)(huì )校(xiào )长(zhǎng )小林宗(🏾)作(zuò )陪她聊天四(🦌)(sì(😢) )个小时在那以(✊)前及以(⛓)后没有(yǒu )了一个(👸)大人(📷)这么严肃(🐢)听小(xiǎo )豆(🌲)豆讲(📘)话对孩子(🔝)最大的尊重就(🔐)是认真(🐻)听她回话哪怕可她说得半点条理大人听得一头雾水又是最管用的交流孩子的表达欲得到满(🕯)足大人(rén )我(🥥)得到所了解孩子(🔔)的机(jī )会而且这(🐍)份十分尊重使孩(👂)子深刻(⏮)体会到自己值得去爱被(bèi )尊重是自(⛩)(zì )信的基石第三章小班教育(yù )巴学园所有学(❓)(xué )生才(🈵)五十来人按年龄从年级一(🔭)至(🤭)五分成五班(bān )每个班十个学生(shēng )左右配(🚁)备完(wán )善(shàn )一个老师分别(bié )在锈迹(🔬)斑驳的电车里天天(tiān )上(shàng )课(🕔)老(📗)师(🌗)有足够的精(🚔)力了解你(🏘)是什么学生所了解你是什么学生的(🐱)特(💂)性第四章开放教学巴学(⌚)园是(shì )没有单独(🌄)计(⬇)算的(de )课(🏈)程表(biǎo )一天(🏥)早上由学生自己判断先(🧜)从(cóng )哪(🦓)个地(🎀)方科目就(jiù )开始索性同一(yī )个(🙏)电车课室(shì )里有的写(🕥)(xiě )假片名有的做物理实验不相互干(gàn )扰大家都心无旁鹜地(dì )做(🌖)着自己真正比较感兴趣事情这锻炼身体(😑)了(🚋)孩子的专注力和(🐏)自控(✍)力即使在(😰)嘈(🧚)杂的人(rén )群也能沉(✅)下心来专注自己的(🎁)事(🖨)(shì(💪) )第五(🛢)(wǔ )章形式极为丰富(🚕)假(🐢)如学生(🌙)们都能够完成(chéng )了功课老师可能(🏼)会带他们到野(yě )外散步地(dì )头见过花草树木历史古(🐈)迹村庄人烟不(🥑)动声色中孩子们(📠)学(xué )习历(🏘)史(🥉)生(shēng )物理科等知识此外还(✒)会不时(shí )举(🚖)办一次露营温泉之旅(💇)找(🎣)妖怪茶话会等活动充分释(shì )放(fàng )孩(👓)子的天性寓教于(yú )学第六章注重实践小林(lín )先生(🌛)请来能够的农民旱(hà(🍐)n )田教孩(❕)子们庄稼知识(🎶)并让孩子们派人到(💇)田里(🐜)去摸(📟)索(🌞)实践(⏩)如何(hé )能(🕙)种植(zhí(🕗) )庄稼教材加强实践的形式使孩(há(💋)i )子的(de )认知更详细第(✖)七章因材施教(🎐)巴学园有个不能站(🎨)(zhàn )立(🔒)(lì(🔏) )走路(👞)的(de )孩子高桥君(🏸)运(🍇)动会(🌰)上小林先生(shēng )因为他的(🐹)条件专(zhuān )业(🕳)点(😫)设计(🛬)比赛项目让他不知不觉间(jiān )中(zhōng )获得冠军解决高(gāo )桥君组建自信心听说后来高桥(qiáo )君(🦐)(jun1 )平时工作(🐶)中负责(👅)人(🥎)际关系协调(🤰)工作(zuò )2窗(chuāng )边(biān )的(de )小豆豆(🚭)这一本书中让你印象(💯)最深的(de )是(🚠)t这一本(běn )的确并非什么东(🥇)西(xī(🤣) )名著也又不(bú(🥖) )是研究和探(📚)(tàn )讨深沉人生意义的也(yě )没有很(🌲)多警世名(🚈)言长大以后(🔳)的我我看过很多让我震撼让我泪眼(🎥)婆(⬜)娑让(🔼)我拍(pāi )手称绝(🎅)(jué )的书(🌀)可是(shì(🆕) )从(📲)引响埋藏最深这一角度可以说(shuō )我我还(🌤)是提这一本窗边(🤭)的小豆豆黑(💑)柳彻子著当然这并(bì(🐰)ng )也不是我的(📞)启蒙书(🔍)我(⏫)真正的意义(yì )上读的第一本(💲)求下载的让我印象非常深刻的书估计(🤹)是简爱不光比较喜(〰)欢她处处受气忽(hū(📰) )然(♉)间怡(🆔)然(🕸)自得的部分后面爱(🕕)情的部分确实(⬜)当(dāng )时年龄不足(🎭)没有懂得什(🖖)么(😊)其(qí )中的含义不过(⛏)那(nà )本书书让我感(gǎn )觉得到(dào )描叙(xù(🕧) )的力量书中出现的山的味道海(🌛)(hǎi )的(🙏)味道电车教(⬜)室小林一茶等那些个场(🧖)景(🐸)和(hé )细节让(⏳)我现在(🎰)(zài )都记(🦗)(jì )忆犹(🧔)(yóu )新当然小(🔟)豆豆是一个(🐱)都有点古怪(🏒)的孩子(🛏)被上一所学校申请退学我们(😈)来到这里这里(📵)开(🆒)明(míng )豁达(dá )的(🙇)校长诚心的老(👊)师友好的同学新颖的授课让(🎲)小豆(🤮)豆的人生突然发生(💭)了巨大(dà )的变化(🕹)这(👨)本书我现在还保存在书架上要究其(🍢)原因倒底(dǐ )我想(🛣)知道为什么对(duì )我影响深远差不多就是让我(🌨)第一(🕸)次对一所学校对一群老师充满向往想迫不及(jí )待的认识书中的人想了解(👘)小豆豆(❣)想转成(✒)小(🎻)豆豆(dòu )现在我(wǒ )早不是小(xiǎo )孩(hái )子(🍡)了(le )只(🗻)不(🤐)(bú(📮) )过我真(zhēn )心喜欢只希望(🦔)我(👘)以后的孩子这(🥂)个可以像小豆豆一样长大我也会一天给她做山的味道和海(😆)的味道(dào )哒3窗边的小豆豆真的存在吗小(⌚)豆(🕉)豆并(💖)非真实存在(🏏)的人物是虚构的窗(chuā(🍵)ng )边的小豆豆讲述了作(⏪)者上小(xiǎ(😪)o )学时(🥄)的一段真实的故事作者因(📦)调(😕)皮被(🌝)原学校(🥡)申请(👝)退(🏌)学后来(lái )到巴学园(🚕)在小林校长的爱(ài )护和(hé )引导下让一(yī )般(🛎)人眼里怪怪的小豆豆(dòu )渐渐地成了一个大家都(dōu )能得到的(🎊)孩子并打下了坚(jiān )实的基础了她一(🕔)生的基础4豆豆三(🕦)部(🈵)曲哪(💖)个最(🧗)经(💈)典豆(dòu )豆三(🥀)部曲哪个最超(⚽)经(jīng )典不同(📅)(tóng )的年龄段(✌)完全不同的人生(🚎)经历不一样的文化属性看书(⛸)的(de )心境情绪想法(fǎ )都不(🚘)一(💨)样(yà(🎶)ng )这样(yàng )的话看点书的(de )目的(🦗)有(yǒu )三个第一启(qǐ )迪智慧陶冶情操第(🔇)二也可以充实(👈)自己(🐽)的大脑不想自己的头脑(nǎo )被(🥇)愚昧落后和无知(🚂)占据地(dì )第(dì )三简单点(diǎn )不委婉完成(🤳)任(🔀)(rèn )务更(🌓)多(duō )的物质供应(🎠)和精神供应豆(♿)豆的三部曲是背(bèi )叛遥远的救世主天幕(🦉)红尘用(🖍)文化的视角上帝视(📶)角(😳)重新(🈚)(xīn )睨(nì )视文化(huà )制度(🖋)生产(🌴)力包括文化在(📝)朔造(🔹)个体命运的过程是不(bú )是有一种文(wén )化(🏚)是无(🔨)比的(♏)强势(shì )文化强悍霸道文化(🈸)造(zào )就强者(🍌)弱势文化造(zào )就(📢)弱者明确的(de )客观规律你办事的人的文(wé(🖇)n )化属(📑)性(🔍)更能(néng )完成更(gèng )符合(hé(😡) )国家规定天道(dào )不然的话(💎)(huà )有没违(🈶)背规律的(👚)(de )人就一定(dì(👲)ng )没(🔫)有好下场区(🤨)别于(🖕)(yú )曲解然后的因果说上一辈作(🏁)孽我(wǒ(🎣) )这(👣)一辈子(✖)才这(😳)幅模样(yàng )这一辈子(zǐ )不怕吃(chī )苦下一(yī )辈(🏏)子一定能(néng )投(tóu )个好胎比如王(wáng )思聪(cōng )等区别于(yú )歪曲的基(🔟)督大同(⛄)世界(jiè )信(🚻)者(zhě )得(🚘)不(💥)死不灭(🔞)不信(😙)者下地狱本质上那是宗教(🤺)给自己的力量是(✒)离指(🏢)见明月的(🍭)手对准(zhǔn )比(📜)指(💩)头本身更最(🌷)重(❄)要但(dàn )人们(🔏)(men )更(gè(🚥)ng )喜(xǐ )欢研究指(zhǐ )头这才是客观意(🌤)义实(shí )际经典也好神剧也好我们不(🌇)(bú )要试(📅)图去(🎚)论长论短试着(💑)去知道(🚖)一点一下(🛡)豆豆三部曲(✊)的文(🐍)化脉络包括不惜(xī )一切手(😲)段如何(📼)能盒子包装让自己(jǐ )内心(xīn )不(🔀)受道德的审判总之有一句话天道本质应(⛷)该是(shì )适(🍏)者生存(cú(🏸)n )优胜劣汰物竞天(👝)择(zé )适者(🎯)生(shē(💸)ng )存而人类可是有比较完备的(💎)教(jiā(🗃)o )育体制和文(🚼)明(míng )魔皇的(de )的方法(✂)(fǎ )是对(duì )自然界相(xiàng )比生存能力是(shì(🐣) )实力最弱的也是最强的谁都要有过背叛包(bā(🐑)o )括自己也会背(🗳)叛(pàn )自己隐逸山林是(shì(🕷) )我(wǒ )们都必须救赎自(🧒)己的灵魂是(shì )因为(wéi )有无数的恩(ēn )无数(🈷)的爱(🚼)供养三宝我们我们对于一无所知(zhī )农村的孩子多农村孩子(🍏)的父母苦只不过充(💋)分(🚬)尊重苦肯(🔬)定不能苦教育苦没法(🏆)苦孩子的(de )原则(🎰)为什(🚟)么不(⛹)我们走的这等坦然和坦荡是因为有人(rén )为我们负(💁)重前(qián )行那就(🔥)对(💃)付背叛(pàn )我们会(🔎)不会像宋一坤(🍊)一样救赎是不是(🥎)会用(🚋)爱化解一切苦难宋一(㊗)坤的姐姐找不到一条自我(⬅)救赎的(➖)路去(qù(📎) )西部支教在(Ⓜ)陕西当教师(🔽)一辈子青(qīng )春化成养料(🔣)孵化更大祖(zǔ )国的未来实(shí )话(🍍)实(🔌)话行(😬)者修行(🔋)(há(😐)ng )生(🤯)活一(😔)(yī )样(yàng )的修行才是大智(zhì )慧当下智才是(😫)正(🔈)(zhèng )智相(xiàng )也很(👩)宋一(👳)坤的救赎饱含了(le )争议只不过他(🌲)破坏性开采(⛏)市场资源(🌬)劳动力资源文化资源价值资源和公共资源(💉)宋一坤试(shì )图用(🚳)这(🤷)样的阶层跃迁想(✍)一下子基本温(🕖)饱(⚡)问(🚰)题和世俗对于生(📓)存竞争的压(😂)力(lì )宋(🚞)一坤的时间很很(😍)值(😆)钱他不只希望自(💶)己的生命(mìng )实在是浪费(fèi )在(zà(🕧)i )柴(🏢)米油盐的消耗(🧓)战上这(📔)样的生命(🌦)才能(néng )活(🈶)得滚烫的那(nà )你遥远(yuǎn )的救世主改编(🕧)成成电视剧天道被被(bè(🎚)i )人们熟(🐧)知(🏑)这个书的时(✏)间(jiān )线相当奇怪电视(🔜)剧(💊)改编成后把时(🏉)间(jiā(🚔)n )线故意往(❇)(wǎng )后(hò(📃)u )推了10年不(bú )过背(bèi )景设定在1995年股市市场正(zhèng )方兴(xì(⛓)ng )未艾(ài )大熊市之后(🔃)的第一波政策红利(♋)因为外资和中方(🙉)也(yě )可(🌴)以建立混合基金不(bú(❕) )不允(🐚)许发行新股(gǔ )大家恐慌(😎)(huāng )逃(táo )往zf就是为(wéi )了(🦑)(le )救市(shì(🔽) )易安科技的股票从(🗻)草根价到网红比较(jiào )热门(mé(🏯)n )之路一路腾飞股市神话伴随一(yī )三个(gè )系列忧(📻)伤(shā(🍓)ng )的股市(shì(📋) )在坊间流(🚝)唱同(tó(🉑)ng )时(shí )任(😪)何行(🏋)(háng )业(yè )的竞争完全没有不存在地(dì )道义道德包括伦理市场讲规律规则信息差认知差时间差还没有(yǒu )人怜惜失败者这里唯(🏗)有一直赢(🌵)才能站在高处看(🕎)风(fēng )景行业的二八定律在内(nèi )财富(fù(🔣) )的马(mǎ )太效应(👗)一直(😉)存在地(🌧)(dì )我想知道为什么穷富差距极为之大(👧)是(🐤)因为社会不需要(🔒)只不过(guò(🆑) )只(🥑)有贫富巨大无(🕷)比的差(chà )异别人才不愿意牺性(📀)更多的时间生产价值(🥟)无差别的人类劳动真要所有的被机器人(👕)替代这样机(🍃)器人会(huì )成(🍼)为这个世界(jiè )的(de )主宰是因为(🍀)(wéi )故事(shì )一直是这(🌳)样(🚺)既得利益(yì )者不一定是最会创(🍝)造价值的一(🍧)定是(👶)最会(huì )分配价值和画大饼(🚹)的存在人这生物不(🚲)给吃的给空头支票都会(🚡)照(zhào )单(🎻)(dān )全收的物种完全(🗜)没有肯定(⛑)不能有逻(🔼)辑和理性(xìng )去推(tuī )导穷(qióng )富是(shì(💎) )格局是思维(🔸)是文(⏯)化也传(🥍)(chuán )统我(📣)们以为一个人(🔹)(rén )成功(🙉)与否有很多标(🍏)准最多保障是(🌇)钱多(🔊)少(shǎo )要知(🔢)道并不是(❓)如此(cǐ )而且很多人(rén )哪怕很没钱(🏥)的(de )话仍然挺穷(qióng )丁元(yuán )英根据(💣)王庙(🥈)村(📃)(cūn )的精准扶贫这对别人(rén )可以说(🍺)(shuō )也是一场屠杀我记得(dé )二战期间有一个人(🧙)把正(zhèng )在大量喝水的敌人给杀了战争(🚬)和和平也(yě )要有人性结果(🏁)一丝遮羞布(bù )为什(📪)么不毕竟平均人(💙)战争大都那个层面的治(🙇)理个人的力(lì )量(🏰)太弱(ruò )小的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人(rén )动物本能的(🈷)(de )一丝(sī )善良纯洁和悲(😐)悯就(jiù )算(🤦)是(🤱)(shì )动物肯定(📉)(dìng )在喝水不的时候也未必发(fā )动獠牙去(🐼)被屠(tú )杀纵(👶)然是有(yǒ(🌑)u )人类(lèi )充(chōng )当唯一(yī )中级(jí(💝) )文(📱)明的(💍)人难(nán )道不会刷新一下自(zì )己的格局吗劣(liè )币驱逐良币世间公理只不过做动弹(📉)啊行业(🐈)的那个二另的八老是被收(🍘)割的主体(🈺)哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世(🎯)界就没对错只有输(💘)(shū )赢(🥃)天幕红尘当人们用道(dà(🐚)o )理逻(🏾)辑(jí )理(🆎)智(zhì )命(mìng )运和天道请解释世界的(💏)时(🕢)候(Ⓜ)就早(👡)被卷(juàn )入在红尘中(📑)天幕(mù )下了就(📱)像易经天(🔃)地人奇门(mén )遁甲甲(jiǎ )乙丙丁道德经阴阳佛家讲因(🆔)(yīn )果(guǒ(🍻) )儒家讲忠恕很多时候天(tiān )才(👟)和(hé(⏯) )凡人的区别不只在于思维格局而取决于人智慧至于110的的非(🍟)理性繁荣李小龙把那种(👃)叫肌肉记(🤱)忆王明(míng )阳叫知(🏞)行合一老子叫天法道对付水会学游(🌙)泳一定不是恐惧而是(💫)本能就像人在母(🔁)体羊水里面一样高人并非神高人是明白某(🚡)个特(👚)定(🦄)立场(chǎng )和范畴(🛩)(chóu )内的规(💒)律并且(qiě )依(🎯)靠(🔺)那像(🧝)刘慈欣三体里(🧤)面的(de )宇宙炼狱丛林法则(zé )一样核心坐标的暴(👒)(bào )露一定(🗼)会让更高纬度的智慧生命降纬打击那就叶子农手中(🏠)掌握了这(💜)样的(de )话一套科学的方法论势必会会拥(yōng )有这条街最靓的仔(✊)(zǎi )为(🔠)什么不一(🏘)定会被代价是因(🥏)为这样(🕥)的人未知是对世界文(🎍)化格局影响(🚟)(xiǎng )深(shēn )远就(jiù )好(🎹)似西方元首(🥀)会(huì )被(bèi )斩(🚝)首一(👢)样(yàng )优秀的人肯(🔪)定(🌪)不会(🌵)隐藏地(🤕)自己很(👷)可能会会(huì )被别人所伤害(🏗)不能成事一(👨)定为(🙉)我(wǒ )所(suǒ )杀看上去(🔥)(qù )像(🎤)华容道曹操和关羽狭路(lù )相逢的时候诸(😯)葛亮为么让关(🧞)羽(💰)去守这样至(zhì )关(♐)重(🚜)(chóng )要的隘口毕(bì )竟曹操不能(😺)死三足(🍯)鼎立的格局肯定不能彻(💾)底毁灭是因为格(🎰)局毁了(🕗)(le )的(de )前提(tí(🤓) )是(shì )万(wàn )千民众的死(🍑)亡包括时代过了好一会儿安宁(níng )后的繁华热闹都(😊)变成(🥏)废墟文明还好战争再说我(🎋)们都是这(🚆)样一个概(🤢)念(niàn )系统内(👝)的争斗有一个临界值那像(🚸)国共一起抗日一样解决的(🤝)一定是(💥)主要矛盾这那就是天(⛎)道这样(🏇)的话(huà )豆豆的红尘三部曲那个(🈂)经典不入红(👛)尘如(rú )何断红尘不想体验(yàn )有请要如何做到(dào )冷血无情(🏌)则是(🔰)空(kōng )也是(📨)(shì )一样空也不是一无所有(yǒu )是经历过繁华热(🐌)闹穿过(🍃)人山(🔛)人(rén )海我看过诗和远(yuǎn )方(🤗)回过身人(👦)生何止(zhǐ )唏(🧖)嘘不已红尘(🛁)就像大染(🔴)缸大坟(🗝)场(🤫)垃圾堆甚至连是污水(🌔)(shuǐ(🚁) )处理厂唯有坚(jiān )守初(chū )心方得(🎷)始(🍍)终怎一个爱字了得豆(dòu )豆(dòu )用谣言的救世主(👴)中丁元英说了一(🥐)句大实话烧香(🕝)磕头的烧(🙃)香拜(bài )佛烧香的礼佛得(dé )智的得智(zhì(♈) )慧修(xiū )禅的修禅(chán )平(píng )均(🤥)人收获不一样只不(bú )过(🧜)是哪有(yǒ(🚲)u )那(nà )个比(bǐ )那个更经典很多(👮)人戏言(yán )这(zhè )个女(❣)生和(🐩)那个女生不(💵)一(🙁)样不信(🎚)你试试有(yǒ(📯)u )时候(🙈)确实是一(✳)样的(🧗)最(👌)合适自己的就好不一定(dìng )非要(🔫)是别人家的才好正(🖊)见正(🥊)智(🖕)正念(niàn )那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无(👕)毒不丈夫纯(🔙)粹是(🤗)自己(🕝)给自(zì )己的(📏)不是什么别人(🔂)给你(🐵)(nǐ(⬅) )的一样去读书有人(🍪)就是喜欢(🥚)平(🧗)凡(fán )的(de )世界有人(㊗)喜(🌲)欢(🈺)百年孤独有(🐷)人不喜欢红(hóng )楼(🔋)梦有人金(🚺)瓶梅不一样的人看金(🎰)瓶梅换取(🎑)(qǔ(🕋) )的结论和感(🏏)触都(🚎)不一样(😪)可见人的文化属性和慧(👒)根和悟性相(xiàng )差十万八千里

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