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窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息

  • 窗边的小豆豆电影完整版

  • 片名:窗边的小豆豆电影完整版
  • 状态:已完结
  • 主演:EmmanuelleBéart/米夏埃尔·科恩/LéopoldKraus/
  • 导演:萨尔瓦多·加西亚·鲁伊斯/
  • 年份:2018
  • 地区:泰国
  • 类型:悬疑/动作/古装/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:英语,日语,印度语
  • 更新:2024-12-13 23:28
  • 简介:1窗(chuā(✉)ng )边的小(😵)豆豆一(yī )到(dào )九(jiǔ )章(zhāng )梗概(💊)2窗边的小豆豆这一本(🌛)书中让(🐔)你印象(🙅)最深(shēn )的是(🥦)3窗边的小(📋)豆豆真的存在吗4豆(🛃)豆三部曲哪个最经典1窗(chuā(🔈)ng )边(biān )的小豆豆一(yī )到九(jiǔ )章(⏬)梗概窗边的小豆豆讲各章不(🤷)断地的是一个是因(🍢)为顽皮而在一(😞)年级就被(bèi )退学的(de )小(xiǎo )豆豆(dòu )到了一所全新(🐓)学校巴学(🤹)园后(🔞)突然(rán )发生的有趣的(de )故事每(měi )章主要内容简要概括第一章(🗯)在电(🖨)(dià(🈂)n )车里平(píng )时上课的巴学(📻)园(🌶)(yuán )小豆豆是个天性天真烂漫精力旺(🌡)盛完(🏕)全没有纪律不受拘束的孩子她被普通地学(xué )校纳(💹)(nà )入问题学生却在巴(🎯)学园(yuán )能(❎)长成一(👜)(yī )个富有(yǒu )同情心乐(lè )意助人(👸)知(🐶)书识礼想(🐞)象力丰(🦌)富动手(shǒu )能力不强的(😢)好(🕔)孩子或许(xǔ )她(tā )本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导出来她本(běn )性的发展这(zhè )所(🔙)由教育家小林宗(zōng )作一手创办的小学老(lǎo )师中有他的大儿子巴学(🥞)生中(zhō(🕛)ng )有小女(🔝)儿美作他自(🍴)己(jǐ(🤵) )任校长小林(🚌)先生富足热情(😽)(qíng )满心信念地创办教育了这所小学确(què )实它的(👐)存(cún )在(🥇)相(❎)当(💐)短暂的瞬间(♌)1937年1945年虽说全(💩)校学生唯有五十(🍈)来人但他专心研究教育(🍆)之道悉心种子培(pé(🌽)i )育(yù )每一(🚦)个学生(shēng )心细挖(wā(🤒) )掘到(🤜)每(měi )一个学生的(🚏)长处这种对教育的(de )赤子之心呵(🧦)护巴学园学子(🎢)快(kuà(🆗)i )乐(🗨)成(🙇)长读(⭐)书成才小(xiǎo )豆(👄)(dòu )豆蓝月(👺)帝(dì )国联合国儿童基(jī(🔢) )金会(🏚)亲善大使小豆豆的(🌉)同(tóng )学有的蓝(🐠)月帝国世界卓越(👫)的物理学(🚞)家有的(🚐)曾经的国内最(🕘)顶尖(🚍)的植物鉴定专家有的下一界大学老师有的成(🐉)为(wéi )医生有的创派美术设计公司有(yǒu )的下一(🏏)界(jiè(🥓) )资深(shē(🦍)n )专业发型师不(bú(🌧) )过巴学(🤛)园的学子长(🐯)大成了对(🏑)社会用处之(zhī )人以及曾经(🚶)的(🍷)的问题儿童这无疑是最(🕡)终(💊)的(de )教(😝)育基地(🗒)这(zhè )也(🈴)使(🍉)(shǐ )巴(❕)学园成为如(👭)今许(xǔ )多人梦想中(🔑)的学校只是可惜巴学园已犹是(shì )修真者的(🔚)存(💒)在可幸综合类(🚕)全书(shū )则可对巴(🖨)学(🏵)园当年杰(jié )出的的(🚬)办学理念略窥一二第二章人人(🤼)平(🌁)等尊(🍨)重(🕚)小豆豆第一(yī )天去面(👄)试会(💢)校(🛡)长小(xiǎo )林(🐬)宗作陪她聊天四个小时(🥇)(shí(🛍) )在那以前及以后没(mé(🐓)i )有了(🤠)一个大人这么严肃听小豆豆讲话(❄)对孩子最(⛄)大(dà )的尊(zūn )重就是(shì )认真(😾)听她回话哪怕可(🐒)她说得半(👧)点条理大人听得一(yī )头雾水又(yòu )是(shì )最管用(🦑)(yòng )的交流(liú )孩子的表(biǎo )达欲得到满足(🏎)大(😇)人我得到所了(🥚)解孩子的机会而且这份十分尊(👧)重使孩子深(shēn )刻体(🚈)会到自己(🛑)值得去爱被尊重是自(zì )信的基(🆎)石第(♑)三(🐀)章小班教育巴学(xué(😵) )园所有学(xué(⏹) )生才五(😁)十(📉)来人(🕛)按(🍢)年龄从年(nián )级一至五分成五班每(😶)个班十个学生(shēng )左右配(pèi )备完(🚃)(wán )善一个老(lǎo )师(🌬)分别在锈迹(🍴)斑驳的电车里天天上课老师有足够的精力了解你(nǐ(📝) )是什么学生所了(🥝)解你是什(🎺)(shí )么学生的特性第四(🎮)章(zhāng )开放教学巴学园是没有单(dā(🔑)n )独计算的课程表一天早(🚥)上由学生自(🖇)己判断(🤚)先(📚)从哪个地(💙)方科目就(jiù )开始索性同一(💇)个电(🔪)车(chē(🐼) )课室(😁)里有的写假片(🗄)名有的做物理(😸)实验不相(🅱)互干扰大(dà(👬) )家都心无旁鹜地(🕍)做着(🥖)自(🤯)己(🛤)真正比较(😏)感兴趣事情这锻(🈹)炼(🗒)身体(tǐ )了孩子的专注力和(hé )自控力即使在嘈(㊙)杂的人群也能沉下心来专注自己的事第(dì )五章(🎸)形式极为丰富假如(🙋)学生(🙃)们都能够(gòu )完成(🔂)了功(gōng )课老师可能会带他们到野外(🤾)散步地头(tóu )见过花(huā )草树木历史古迹村庄人烟(😓)不动(dòng )声色中孩子(💤)们学习历(🎼)史生物理(lǐ )科(kē )等知识此外还会不时(shí )举办一次露营温(🏑)泉之旅找(🐔)妖(📥)怪茶(🐲)话会等活动充分释放孩子(🥙)(zǐ )的天性寓教于(🍜)学(xué(🐆) )第六章注重实(🐌)践小林先生请(🛃)(qǐng )来能(néng )够的农(nóng )民(😡)旱田教孩子们庄稼(jià )知识并(🦖)让(⛎)孩(💠)子们派人到田里去(🌈)摸索实(🏫)践如何能种植庄稼教材(🕦)加强实践的形(🏏)式使(shǐ )孩子(🔃)的认知更详细第七章因材施教(🐳)巴学园(yuán )有个(📏)不能站立走路的(🕰)孩子高桥君运动会上小(🔎)林先生因为(🔎)他的条件(🕵)专业点设计比(🎡)赛项目让(🦐)他(🛂)不(⏱)知(❔)不觉间(jiān )中获得冠(🔼)军解(🌞)决高(gāo )桥君组建自信(🔪)心听说后来(lái )高桥君平时工作中(🚿)负责人际关系协调工作2窗边的小豆豆这一本书中(🦑)让你印象最深的(🍚)是(shì )t这一(yī )本的(🌾)确并非什(shí )么东西名著也又不是(🤠)研(🏚)究和探讨深沉人生意义的也(🎃)没有很多警(jǐng )世名言(👮)长大以后的我我看过很多(🛁)让(❣)我震撼让我泪(🍯)眼婆娑让(ràng )我(wǒ(🤺) )拍手称(🛶)绝的书(🛄)可是从(cóng )引响(🐿)埋藏(🚩)最深(🥛)这一角度可以说(🚞)我我还(hái )是提(🥑)这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当然这并也(🆖)不是(🐍)我的启(🌮)蒙书我真正的意(🍓)义上读的第一本求下载的(de )让(🔳)我印(🥞)象非常深刻的书估计是(shì )简(♍)爱(⏩)不光比较喜(🎃)欢她处(chù )处(chù )受气忽然间怡然自得(dé(😧) )的部分(🚻)后面爱(🤟)情的部分确实当时年龄不足(zú )没有懂得什(shí )么(🧖)其中的含(hán )义不过那(nà )本书(shū )书(😍)(shū )让(🗞)我感觉得到描叙的力量书(🐗)中出现的山的味道海的味道电(👘)车教(jiāo )室小林(lín )一茶(chá )等那些(🤷)个场景和细节让我现(🕌)(xiàn )在都记忆犹新当然小豆豆是一(⛽)个都有(🏘)点古怪的孩子被上(🚎)一(🃏)所学(xué )校申请退学我们来到这(🎍)里(🖨)这里开明豁达(🌡)的校长诚心的(🕕)老师友好的(😑)(de )同学新(🕗)颖的授课(kè )让小豆豆的人生突然发生了巨大(dà )的(👷)(de )变化这本(běn )书我现在还保存在(zài )书(shū )架上要究其(qí(📼) )原因倒底(dǐ )我想知道为什(💕)么(me )对我影响深远差不多就是(✏)让(🌇)我第一次对一所学校对(duì )一群老师充满向(👯)往想迫不及待的(de )认识书中(🎋)的人想了(le )解小豆(😧)豆(🥋)想(⏸)转成小豆豆(😀)现在我早不是小孩子(😁)了只(zhī )不过我(🐼)真(zhēn )心喜(🕊)欢只希望我以后(🥋)的孩子这个(🗝)可以像小豆豆一样长大(dà )我也会一天(tiān )给(gěi )她做山的味(🏢)道(🐠)和(hé )海的味道(💲)哒3窗边的小(🔦)豆豆真的存在吗(👲)小豆豆并非(⚪)真实存在的人(💸)物(🌭)是虚构的(🔣)窗(🥅)边的小(xiǎo )豆豆讲述了(le )作者上小学时(shí )的一段真实的故事作者(zhě )因调皮被原(yuán )学校申(shēn )请退学(xué )后来到(dào )巴学园在(💴)小林校长的爱护(🆑)(hù )和(📦)引导下让一般(bān )人(⛵)眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家都能(⏬)得到的(de )孩子并打下(🐬)了坚实(🎪)的基础了(le )她(👹)一生的基础(🧓)4豆豆三部曲哪个最经(🧣)典豆豆(🎫)三(🥛)部曲(qǔ )哪个最超经典不同的年龄(💶)段(👷)完(➕)全不同的(🍃)人生经历不一样(🏫)(yàng )的(de )文化属性看(kàn )书的心境情绪想(😫)法(🥖)都不一样这(🥏)样的话看点(🚥)书的目的有三个第一(❤)启迪(dí )智慧陶冶(🛅)情操第二也可以充实自己(jǐ )的大脑不想自(zì )己的头脑被愚(🔜)(yú )昧落(🔸)后和无知占据(✝)地第三简单点不(🍗)委(🏥)婉(🙈)完成(🤼)任务更多的物质供应和精神供应豆豆的三部曲是背(bèi )叛遥(🐂)远的救(🔍)世主天幕(🤘)红尘(📌)用文化的视角上帝(🔱)视角(jiǎo )重新睨视文化制度生产力包(bāo )括(👟)文化在(🌒)朔造个(💚)体命运的过(guò )程是不是(shì )有一(yī )种(zhǒng )文化是无(wú(📲) )比(🎀)的(💺)(de )强(qiáng )势文化强悍(🌗)(hàn )霸道文化造就强者弱势(shì )文化造就弱者明(míng )确的(de )客观规律你办事的(de )人(rén )的文(🐆)(wén )化属性更能完(🏙)(wán )成更(👳)(gèng )符(fú(🃏) )合国家(🐨)规定(dìng )天道不然的话有没违(🎮)(wéi )背(✖)规律的人就一(🌶)定没有好下场区别于曲解(✝)然(📅)后的因果说(shuō )上一(👢)辈(🎒)作孽我这一辈子才这幅模样这一辈(🔀)子不怕吃苦(🍪)下一辈子一(📒)定能投个好胎(👼)比如王思聪等区别于(🌑)歪曲的基督(🥑)大同世界信者得不死(🙏)不灭不信者下(🚉)地(📠)狱本质上那(nà )是宗教给自己(👚)的力量是离指见(jiàn )明月的(👭)手对准比指头本身更最(🏢)重要但人们(men )更喜欢(❤)研(🍝)究指(🗝)头这才是(♓)客(💃)观意(🥫)义实际经典也好神剧也好我们(🍤)不要试(🗑)图去论长论(🍦)短试(👯)(shì )着去知道一点一(👚)下豆豆三部曲的文(wé(😀)n )化(💀)脉络包括不(🅾)(bú )惜一切(qiē )手(shǒu )段如(🎶)何(🌫)能盒子包装让自己内(nèi )心不(😃)受(🐚)道德(💨)的审判总之有一句话天道(👧)本(běn )质应该是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类可是有(yǒu )比较(jiào )完(wán )备的(🖐)教(jiāo )育体制(zhì )和文明魔皇的的方法(fǎ )是对(🍚)自(zì )然(rán )界(🈸)相比生存能(🐘)力是实力最(😅)弱(🧐)的也是最(🌱)强的谁(🛃)都要有过背叛(✨)(pà(🤔)n )包(bāo )括(⏲)自(🛸)己(🎗)也会背叛(pàn )自己隐逸山林是我们都必须救赎(shú )自己的(de )灵(🎂)魂(hún )是因为有无(🔠)(wú )数的恩无数的爱供(gò(🐢)ng )养(yǎng )三(🌛)宝我们我们对于(🌞)一(👲)无所(🍀)知(zhī )农村(💘)的孩子多农(nóng )村(💹)孩子的父(fù )母(📍)苦只不(bú )过(🏂)充分尊重苦肯定不能苦教育(yù )苦没(🚋)法(🕯)苦孩子的原(🗞)(yuán )则(🌬)为(📎)什么不我们(men )走的这(🥪)等坦然和坦荡是因为(🐅)有(yǒu )人为(🤫)我们负重前(qián )行那就对付(fù )背叛我们会(huì )不会(🧖)像宋一坤一样(🏘)救赎是不是会用爱化解(📹)一切苦难宋一坤的姐姐找不到一条自(🗣)我(⏸)救(✈)赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青(qī(📂)ng )春化成养料孵化更(gèng )大祖国(guó(👿) )的未来(👦)实话实(shí )话行(🖋)者(🚧)修行生(👰)活一样的修行(⚡)才是大智慧(huì(🧓) )当下智才是正智相也很(🛤)宋一(yī )坤的救赎饱含了(♑)争议只不过他破坏性开采市(⛑)场资源劳动力资源文化资源价(⚽)(jià )值资源和公(❕)共(🍂)资源(yuán )宋一坤试图用这样的阶层跃迁想一下子基(🕰)(jī )本温(📧)(wēn )饱问题和(💶)世(🎒)俗对(duì )于生(shēng )存竞争的压(👡)力宋一(🌨)坤的时间很很值钱他不只希望(wàng )自己(jǐ )的生命实在是浪费在柴米油盐的消(xiāo )耗战上(🚿)这(🔋)样的生命才能活得滚烫(tàng )的那你遥(👲)远的救(🏰)世主改编成(🕓)成电视剧(🦋)天道被被(bèi )人们(men )熟知(🏙)这(⛩)个(gè )书(🕚)的(🍄)时间线相(xiàng )当奇怪电视剧(jù )改(gǎi )编成后(🛰)把(bǎ )时间(jiān )线故意往后(🗿)(hòu )推了10年不(bú )过背景设定在1995年(😮)股市市(🔞)(shì )场正方(fāng )兴未艾大熊(🚆)(xióng )市之后的第(🐎)一(🅰)(yī )波(🎣)政策红利因为外资和中方也可以建(🔷)立混(hún )合基金不不(bú )允许(🌳)发(Ⓜ)行新股大家恐(kǒng )慌逃往zf就是为(📯)了救市易安科技的股(🗄)票从草根价到网(👾)红比(👩)较(⏪)热门之(🔘)路一路腾飞股市神(💱)话伴(🐾)随一三个(👹)系(xì )列忧伤的股市在坊(💋)间流唱(🐮)同时任(🗑)何行业的竞争完全没有不存在地道义(yì )道德包括伦(lún )理市场讲规律规(🖥)则(zé )信息差认(🌷)知(📣)差(⏩)(chà )时间差还没有人怜惜失(🤗)败(bài )者这里唯(wéi )有一直赢才能(🛋)站(🏗)在高处(🐵)看风景(🗃)行业的二八定律在内财富的马太效应一直存(🥒)在地(dì )我想知(🤔)道为什么穷富差距极为之(🦇)大是因为社(📝)会(huì )不需要只不过只(🏴)有贫富(⛔)巨(😩)大无比的差异(😪)别人才(🥣)不(bú(🦒) )愿(😩)意牺(🛢)性更多(🕶)的时(🈴)间(🚹)生产价值无(wú )差别的人(🚂)类劳(⬆)动(🏚)真要所有(🚕)(yǒu )的被(📑)机(🧓)(jī(⏯) )器人替代这样机器人(rén )会成为这个世界的主宰是因为故事一(yī )直是这样既得利益者(🍆)不一定是(😖)最会创造价值的一定是最会分配价值(💫)和(🚘)画大饼的存在人(🎋)这生物不给(🌍)吃的(de )给(🛸)空(🙅)头(🔹)支(zhī )票都会照(zhào )单全(quán )收(shōu )的物种完全没有(🤓)肯定不能有逻(🗿)辑和(hé(❇) )理性去(🙉)推(✉)导穷富是格局是思(🚒)维是(shì(🦁) )文(🕗)化也传统我(🕓)们以为(wéi )一(👠)个人(🦗)成(chéng )功与(👴)否有(🔈)很(📮)(hěn )多标准最多保(bǎo )障是钱(🐩)多少(✋)要(🐑)知道(📝)并不是如此而(ér )且很(💮)(hěn )多人(🦁)哪怕很(hěn )没钱(😮)的话仍(réng )然挺穷(qióng )丁元英根(📨)据(🔤)王庙村(cūn )的精准扶贫这(🍬)对别人(🚷)可以(🔣)说也(📖)是(🔳)(shì )一(🤖)场屠(👄)杀我记得二战期间有一个人把正在(zài )大量喝水(shuǐ )的敌人(🤭)(rén )给(🚿)杀了战(zhàn )争和(🤮)(hé )和平(pí(🛰)ng )也要有人性结(jié )果一丝遮羞布为(👗)什么不毕(bì(🈸) )竟平(📂)均人战争(zhē(🕋)ng )大都那个层面的(de )治理个人的力(🍀)量(🎨)太弱(ruò )小的人类没法(fǎ )在(🔵)喝(hē )水(🤬)的时(🦌)候去杀(shā )人是(💚)是(shì(🐰) )因为(wéi )人动物本能的一丝善良纯洁和(hé )悲悯就算是动物肯定(dìng )在喝(hē(🚍) )水不(bú )的(de )时(🚅)候也(yě )未必发动獠牙去(qù )被屠杀纵然是有人类(🤠)充当(dāng )唯(😙)一中(🔥)级文明的人难道不会刷(💬)新一(📙)下自己的(de )格(🌠)(gé )局吗劣币驱逐良币世间公(🕛)(gōng )理只(zhī )不过做(👰)动弹啊行业的(🕡)那(nà )个二另(🌵)(lìng )的八老是被收(🛄)割的主(zhǔ )体哪怕是(🥗)所(🖲)有(🎹)人都是韭菜饥饿游戏楚门世界(jiè )就没对(📌)错(cuò )只有输赢天(🛣)幕红尘当人们用道理逻辑(🌱)理(🔶)智(🎁)命运和(✂)天道请(qǐng )解(🎙)释(🚯)世(shì )界的时候就早(😚)被(bèi )卷入在红尘中天幕下(😠)了就像易经天(tiān )地人奇(🆑)(qí(🤹) )门遁甲甲乙丙丁道(🔴)德经阴阳佛(🔪)家讲因(yīn )果儒家(🛍)讲忠恕很多时候天才(cái )和凡人的区别(🔡)不只在于(yú )思维(💘)格局而取决于人(☔)智慧(⚡)至于110的的非(👔)理(lǐ )性繁荣李小龙(🥁)把(bǎ )那种叫(💣)肌肉(ròu )记忆王明阳叫知行合一老子(📡)叫天法道对付水会学(🗓)(xué )游泳一定不(💿)(bú(🕦) )是恐惧而(👫)是(✅)(shì )本能就像人在母(🛠)体羊水里面一样高人(rén )并非神高(⏸)人是明白某个特定立场和范畴内的规律并且(qiě(🔩) )依(🏵)靠那(🤕)像刘(😊)慈欣三体里面的宇宙(zhò(😾)u )炼狱丛林法则一样核心坐标的(de )暴(🍹)露一定(🐭)会让(💺)更(🥫)高(gāo )纬度(dù )的智(🔡)慧(😈)生命(🗃)降纬打击(🚇)那(🌸)就叶(yè )子(💴)农手中掌(zhǎng )握(💏)了这(🕐)样(👷)的话一套科(kē )学的(de )方(fā(🧡)ng )法论势(shì )必会会拥有这条街最(👂)靓的(🏗)仔为什么不一定会被代(🧦)价是(shì )因为这(zhè )样的(🔡)人未知是对世界文化格(🕦)局影响深远(🀄)就好似西方(🌦)元首会(🍗)被斩首一样优秀的人(rén )肯定不会隐藏地自己(📄)很(hěn )可(kě )能会会被别人所伤害不(🌷)能成事一定(dì(😤)ng )为我所杀看(🤚)上去像华容道曹操和关羽(🙈)狭路相逢的时(😀)候诸葛(👎)亮为么让(🎑)关羽去(➗)守这(zhè(🌰) )样至关重要的隘(😫)口毕竟曹操(🌴)不(👙)能死三足鼎立(lì )的(de )格局肯(kěn )定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众的死亡包(👩)括时代过了好(hǎo )一会儿(🌝)安(🔡)宁后的繁华热闹(🔌)都变成(💝)废墟(🚐)(xū(🏙) )文明(🌝)还好(✍)战(zhàn )争再说我(🎥)们都是这样一个(🚮)概念(🧢)系统内(👀)的争(🆎)斗有(yǒ(📼)u )一个临(lín )界(🚬)值(zhí )那(nà )像国共一起抗(🌠)日一样解决的(de )一(💄)定是主(🏛)要(🍷)矛(🐵)盾这(zhè )那就是天道这样的话豆(📸)豆的红尘三(sā(🤼)n )部曲那(nà(📞) )个经典不入红尘如何断(duàn )红尘不想体验有请要(🛌)如(rú )何做到冷血(🐾)无情(qíng )则(zé )是空也是一(🐀)样空也(🔓)不是(shì )一无(♍)所(🤴)(suǒ )有是经(jīng )历过繁(👿)华热闹(🔛)穿过(🏛)人(rén )山(🥩)人海我看(📮)过诗和远方(fāng )回过身人生何止唏嘘不已红(hóng )尘(chén )就(jiù )像大染缸大坟场垃(🐹)圾堆(duī )甚(shèn )至(🚹)连(🦋)是污水处理(🔈)厂唯有坚(🚦)守初(🏜)心方得始终怎一(🐽)个爱(🥣)字(🛴)了得豆豆(🗿)用谣(👰)言的救世(💝)主中丁(🔁)(dīng )元英说了一句大实(shí )话(👲)烧香磕头的烧香拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智(zhì )的(de )得智慧修(🦃)禅的修禅平均(jun1 )人收获不一样只不过是(🦍)哪有那个(📞)比那个更经典很(🍺)多人戏言这个女生和那个女生(🍮)不一(yī )样不信你试试有(📢)时候确实是一样的(😠)最(zuì )合适(🙆)自己(🛷)(jǐ )的(de )就好不一定(🈸)非(fēi )要是别(🎚)人家(jiā )的才(🌕)好正见(jiàn )正智正(💏)念那是(🏼)坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞(🚩)(zhēn )洁烈(🧀)女肯定无毒(dú )不(bú(🎴) )丈夫纯粹(cuì )是(🔄)自己(jǐ(🏢) )给(🌕)自己的不是什么(⏱)别人(rén 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