简介sss完整视频观看6
sss完整视频观看66网友评分次评分
6
网友评分
次评分
影片信息
sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：卡拉·巴拉塔/泰勒·布莱克威尔/Clayton/Cardenas/安德莉亚·科尔特斯/Presciliana/Esparolini/Vanessa/Giselle/迈克尔·埃尔比/Frankie/Loyal/Joseph/Raymond/Lucero/爱德华·詹姆斯·奥莫斯/Angel/Oquendo/J.D.普拉多/丹尼·皮诺/艾米莉·托斯塔/Vincent/Vargas/吉诺·文托/
- 导演：伊藤俊也/
- 年份：2023
- 地区：印度
- 类型：言情/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,日语
- 更新：2024-12-19 18:54
- 简介：1如何引导孩(🎭)子读书(⚾)2应(🐚)该(💥)按照什么顺(shùn )序观看攻壳(ké )机动队这部作1如何(🔏)引导孩子读(🍜)(dú )书我(🈳)们都期望我们的孩子能勤奋努力只(🚽)不过(✝)(guò )都有哪些东西能使孩子走(zǒu )上(🍊)刻苦之路(lù(🔇) )呢(🤝)文(wén )章(zhāng )从七(😐)个方(🤣)面做(🐍)了分析(xī )论述聪(👲)(cōng )明理想兴(📘)趣(🎤)(qù )自信自尊责任意(🐑)(yì )志每一方面的论述具体对我(🦗)们有(yǒu )挺好的(🥗)的(de )启迪作用懒字(zì )当(dāng )头万(👖)事难勤字(🏙)迎头万事易春天(tiān )播种(🈲)秋天收少年(🥧)勤奋壮年酬植树(shù )不(🙈)(bú )一定结果但不植树就一(🦎)定应(yīng )该不(bú )会结(🏤)果勤奋不(🌼)一定顺利但(🌴)不勤奋就一定(🤐)不会顺利一般人只要你努力勤(qín )奋(🖇)大都会蓝月帝国不一(🍌)般的人(♿)人的容貌大多一(🎗)(yī )般(🧠)谁美心谁那(🚥)就(📡)是美男美女人的智力大部分同一谁努(🎍)力勤奋谁应该是天才人(🔌)唯有勤懒之分也没(📆)灵笨(📁)(bèn )之分高山之宝(🚕)只(zhī )都属(🚆)于那些敢(gǎn )于攀登(dē(😐)ng )之人深地(🥫)(dì )之藏只不属于(📐)几(jǐ )个勇敢地(🔗)挖掘之人如果能勤于努(💁)力(🚱)耕耘倒处(chù )也(yě )有收获只需勤于请教全是应(🕺)该有老(🔈)师(shī(🎑) )如(rú(🌁) )果能(📯)勤学善思倒处(chù )都是知识只需善于(🕐)思考大街(jiē )上(shàng )都有(🥡)问题只要你勤于突然(😓)(rán )发现(🐣)全是(🏰)应该有美丽的如(rú )果(🔒)勤于练习写作倒(🍇)处应该有素(sù )材如果(🆖)勤于探索倒(🚟)处(chù )都有真理心勤就有(yǒu )想(xiǎng )不完的(🎢)问(👵)(wèn )题体(⛵)勤就有干不完的事(👊)情多(duō )问(🌫)问题(tí )多多经经验(yàn )多多学学识(🍪)多多思思想多勤(⏳)奋莫御有怠惰有(yǒu )可(🆕)失(shī )勤奋的(🈶)人(rén )所创造的(de )财(🕐)富你的(🐑)懒惰的人(🆘)撒(sā )落财(cái )富古今中外关与勤奋的(🐿)经典名言(yán )成万上亿条其中(🏀)的许多(😼)(duō )大(🗿)家都耳熟能(🙊)详此处我就再(💰)次累述了上(🌛)边所述是笔(🍓)者(zhě )对勤(🐈)奋(fè(🍐)n )重要性的一些不认识和感(gǎn )言勤奋是如此(🐥)地地不重要(yào )呀(ya )可就在(zài )这每个家庭(tíng )都十分如(💸)此重视教育更(🈺)加舍不得在教(😨)育上(🤣)投资(zī(🐾) )什么的今天(tiān )许多孩子(🕢)却不(🐅)知(🥍)道勤奋(fèn )刻苦地学(🍠)习这(🦉)令孩子的家长更加(👐)无可奈何和头疼(🌁)起来那就什(shí )么(me )可使孩(🙋)子(zǐ )相(🚚)当踏实努力地(dì )怎么学习呢一聪明使(shǐ )孩子努力勤奋无知的人完全相(xiàng )信天才(cái )聪明的人我相信勤(🖼)奋刻(🎰)苦愚(🎣)蠢无知的(🍼)贪图安(🏾)逸(🤗)聪明的人努(🐤)(nǔ )力(🗃)再(🚬)努力勤(🔚)奋唯一(yī )聪明的(🗳)人(🎮)大都酷爱怎么学习(🛅)之人是特别刻(kè(💮) )苦努力之人因为他们自然也知道念(niàn )书自学(xué )和勤奋努力的重(chó(🛅)ng )要性大家(😛)可能会经常会听到这样的话我(💱)的孩子(zǐ )尤其聪(🥣)明(🗄)是还不知道(🚖)自(zì )学到(🐯)底勤奋努力(📨)当我(🔭)听着(zhe )这样(⛳)的话时心里在想你的(👯)孩(hái )子(zǐ )并(🛥)非聪明反而一个十足的小傻瓜为啥呢读书好去学习(xí )勤奋努力的(de )重(🛷)要性举世皆知(📚)麻烦问下(xià )它们的名言警句(jù )名(🔖)人故(gù )事屈(🥟)指可数一个连读书呢去学习勤奋努力的(🏆)重要(🤗)性都不(👉)知晓而(ér )不干正事很贪玩贪(tān )耍实在是浪费(☕)比金银珠宝(🤸)还得珍贵的物品(👦)得多的即将(🚒)到(✅)手时间(💝)的人能说是笨的吗我其实(🤬)智商高(🃏)不不等于聪明当然也知道(🐤)读书好自学和踏实努(❎)力重要性而踏实努(nǔ )力自学的(de )人才是完全精明之人我(wǒ )们做家长的(💨)估计(🉐)神智地知(zhī )道这(zhè(😦) )一点要对孩子接受有效的聪明教育使我们的孩子真(zhē(🤖)n )正地聪明站了起(🥢)来仅(jǐn )有让孩子完全了(💣)(le )解到了学(🐇)习(💿)和(🔭)勤(⭕)(qín )奋(🖨)刻苦(kǔ )的重要性他们才会(💛)唯一热爱学习真(🏴)(zhēn )正去(🔏)努(🐔)力勤奋二理想使孩(💹)子刻苦理想是麻烦(🈂)问下(xià )未来的美好憧(🥜)憬你是什么人身上(🧙)都(dōu )蕴(🚫)含(🚶)着巨大(dà )无比(🛄)的智力(lì )精(jīng )力体力等(děng )潜能(🌐)那样的(🔮)潜能一旦(dàn )被(bèi )理想的(de )火焰火点燃了其狂暴(🗡)(bào )出去的巨(🚕)型能量有时连(🥅)自己(🚎)也会惊奇如果(guǒ )没有(yǒ(😧)u )一个人(rén )有了(le )远大的理想他就会甚至(💢)于(✨)我们的理(lǐ )想永不放(fà(💤)ng )弃(🗡)奋勇(🗣)向前地踏(🚺)实努力拼搏奋斗(🥖)甚至连为之甘愿牺牲(🚶)生命也奋不(🤮)顾身在所不辞这些模(🆚)范人(🌒)物英雄(🌄)人(🖨)物应该是最是(💉)是的(🤐)(de )例(🔐)子据我远处(⏰)观察小学生就(❕)有理(lǐ )想的(😤)差不多(duō )中(🤶)学生中(zhōng )的(🚈)一些人(rén )巳经有(yǒ(👑)u )了实现理想的意识大学生则许多人最终确(què )立了未(🏀)来的(de )奋斗目标(🍃)作为家长要及时并且(📗)小孩健康(kā(🐛)ng )的(😶)理想教育让孩子尽(🤥)(jìn )快地占据远大理想(😵)多(🕓)么伟大(😴)的理想(🎤)才能产生钢铁般的(de )意志斯大林一(⛏)个人的(🎌)目(📶)标(biāo )越新亚他(🔍)的潜力就可以(👷)发(🎎)挥得越大高尔基(📅)那些(xiē )经(jīng )典(diǎ(🤘)n )的至理(🙆)名言都深含理想使人勤奋刻苦之意三兴趣使孩(🕺)子努力勤奋兴趣是一个人对某(mǒ(💜)u )事的热爱心里其(qí )实理(🏓)想(xiǎ(🅰)ng )是人们刻苦努力的借(jiè )用(yòng )动力(💏)再逼使人专心致致努(nǔ )力(lì )勤(📊)奋的(🍈)(de )那(🤬)巨大力量是(🍺)兴(😻)(xìng )趣(qù )牛顿道尔顿导致痴迷于(🔟)物理学一辈子不结婚了而为(🍚)科学事业(🔄)拼搏奋斗了(🏚)(le )一(🕯)生一个人拥有了(le )物理学之(👎)父一个人拥有(🎮)了化学之父爱因斯坦由于(👓)对(✡)(duì )罗盘的不解长长地爱(🦓)(ài )上了了物理学(xué )为(wéi )科学事(shì )业踏实(shí )努力地探索了(🐅)(le )一生(shēng )曾经的(de )继牛顿(dùn )之(zhī )前(🤑)最崇高(gāo )的物(wù )理学家一些(xiē )痴迷于(⏳)网(wǎng )络游(yóu )戏(xì )的孩(🌑)子这些(🤣)痴(🐧)迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型力(lì )量(⛑)在催(cuī )使着(🗺)他(tā )们但是(shì )那(🍞)(nà )是(shì )很高(🤟)级的害(🧣)人兴趣(🕛)罢(💩)了(🚍)每一个孩子一我(💶)属(shǔ )兔就(🐖)有一个(gè(🏽) )很(🐙)不错的心里品质好(💮)(hǎo )奇心(🔶)它是(shì )产生兴趣的前提因(😔)(yīn )此我们要有意识地温(💹)柔呵护依靠保持优化孩(👑)(hái )子的这(📤)(zhè )一优(🎑)越(🈺)的自然条(tiá(🍍)o )件心理品质使他们(men )才(🆑)能产生对现代(dài )科(💨)学对去学习(🌀)对(🏈)发明(🎱)创造等的浓厚(❄)兴(xìng )趣兴趣(🙄)分两种(👂)一种(💇)是真接兴趣一种(🚱)是利用兴趣事物(😿)本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直(zhí )接(🍯)兴趣(✨)它(🏖)是兴趣(🥝)(qù )的低(🔞)级形态(🌟)如游(🐻)戏影起的兴趣建立起在对事物重要(yào )性的深刻认识基础(⌚)高台之上(shàng )而有一种的兴趣称之为(🔂)利用兴趣(🎂)儿童对事物的兴(💨)趣大多不(🏧)属(🏊)于直(zhí )接(🥀)兴趣(🚜)成(🧠)人对事物的兴(👐)趣(qù )大多数(🔌)(shù )都属于借用(yò(🃏)ng )兴趣(🧚)的原因间接兴趣组建在对(duì )事(shì )物重要性的深刻(✏)认识基础之上(🕝)所以我(wǒ )它(⚾)比直接兴趣稳定不持久也(🌷)比前者更重要我们应当(🦌)据(jù )孩子的年龄(🦄)早日(👐)(rì )地放出他们(⛰)对怎么学习的兴趣儿童期要(🥋)(yào )多(duō )外在表现去学习对象(xiàng )的趣味性(xìng )以催(🎃)(cuī )发他们(men )的就兴趣青少年期要多影(❎)像展(📧)示学习(🖊)对象的重要性(⬇)放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的(🈁)推动力你若(🎣)放出起(🖤)(qǐ(🚆) )了(le )孩子(🏏)对自学的浓重(🦉)兴趣你是不(bú )想让他们勤(qín )奋努(🌸)力去学习都不行的话四自信心(xī(🔫)n )使孩子勤奋刻苦唯有相(xiàng )信自已经奋斗拼(pīn )搏能完成的人(🔨)(rén )才会(huì )去努力(🌹)勤(⚡)奋自卑心理极(🔖)为严重事事(shì )对自(🎗)己不绝对的信任怀疑自己(🌌)努(🚴)力(🕢)再(🛵)努(🍥)力(lì )又是白费(🕊)(fè(🔰)i )劲(jìn )的人会去努力再努力吗自信(xìn )使人(🎱)刻苦勤奋(fèn )使人成功成功使人更加(📋)自信(👏)越(💫)来(lái )越的(🍃)自信使人(💙)非常努(nǔ )力(🛋)勤奋这那就是自傲(🚞)与勤奋的囊腺瘤(😈)(liú )互动(💷)与良性循(xún )环也(yě )可以称之为自信勤(🤖)奋(fèn )循环我们只(zhī )要把孩子(🧖)(zǐ )们约束到这种良性循环中去了他们自然变会(huì )太地努力勤(🥠)奋没(méi )的(💘)家(🎮)长经常人(🦕)前或人后把(➰)你咋这么(🚟)说笨这两(🔖)句话(🔋)挂在(➡)嘴边(biān )这样(👾)的(🚉)家长他们的孩(👾)子应(🏦)该是(shì )个聪(cōng )明娃也要被他们说成小笨(㊙)瓜善于观察发(🏭)现孩(⛔)子(🏹)的闪光点(diǎn )多安(ān )慰(🍳)和(hé )鼓励(lì )少(shǎo )指责应该是为了使他们有成(chéng )应该是(👅)是为培(🔵)养孩子的自信心(xīn )越有(yǒ(🚜)u )自(💅)信越(🖥)易完成越最(🗃)(zuì )终就越强(🚡)大的自信(🚣)这(😘)是(💨)自信(💉)与成功了(le )的囊腺瘤互动(dòng )与良性循环这个可以(yǐ )称之为自信成功(gōng )循环是没有这个自信成功小(🧘)循环的(👝)实(shí )现上述自信勤(qín )奋之(🥂)大循环(huán )就应该不会实(shí )现程序我们做家(☕)长的一定要(yào )把孩(⏮)子引到这些循环中去假如让孩子进入到了自卑心(😄)(xīn )理失败的话自(🖍)卑之恶(💷)性循环(huán )洞府(✴)之(🥌)中那孩子势(⛵)必(🐃)会越(🧣)(yuè )加自卑(🥅)感厌学(👟)你(nǐ )的懒惰五自尊心使孩(hái )子努力勤奋人人(rén )应该有自(🧀)尊心那是年幼的孩子(🐾)也(yě )是这等所以我我们在(🍯)人格上一定要(🔄)把孩(⛰)子当大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们以完全保(👜)护(🙀)他(🍧)们(🚫)的自尊心小学生(⬅)一(🍠)般不可能有(yǒu )一种远大的理想其怎(🐊)么学习(🌶)动力比较(🕖)多应该(🔓)是自尊心在起作用是因为(👧)学习(xí )那样(👄)最好老师就是喜欢家长(zhǎng )很不待见同学高看自尊心(xīn )就换取了比较(🕎)大满(🐚)足(zú )人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的前提就死去了(le )积极(🚊)上(🥟)进勤奋努力的动力所(📛)以才(cái )我(🧔)们一(🏴)定要尤(yó(🍯)u )感(gǎ(📖)n )去(qù )珍惜(🖍)孩子的自(📘)尊心(😶)要(🐄)在(zài )此前提(🎈)下(🔨)得以为原则对孩子并且(qiě )教(jiāo )育例如多(duō )公(🍤)开表(🐴)扬少严厉批评人前且不说(shuō )孩子笨(🚾)不学年轻不懂(🛫)事(🆚)等(děng )身上有(🏀)伤孩子自尊(⚓)的话那些(💉)好给孩子乱发脾(pí )气甚至(🦉)于(🗒)动不动就恶语相向相伤棍棒乘积的(🐀)家长(zhǎ(😏)ng )确(😡)实是是太也没一(yī )点教育知(🐳)识和水平(🛰)了要想(🙈)现(xiàn )代教育好孩子欲得(dé )教育好(🤫)自己六责任心(xīn )使(🎼)人勤奋责任心又叫责任(♿)感是指人们(men )特别要(😂)求(qiú )自己做好应该是(shì )承担部(🙆)分(📒)的事情的自觉心理(🍆)意识责任心强(🐮)的人会对自(🤫)己所畜(🌭)牧兽(🤼)医相关专业的事所应该是承担部分的事尽职尽(💞)责踏实努力以至(🚂)少精益求精因此我们应迟些对(duì )孩子们参与责(🌟)任心(🌁)教(🍧)(jiā(🗑)o )育(💩)让他们很(🔝)(hěn )清(qīng )楚另外学(xué )生就肯定(dìng )也可以说前提是踏实努力(🍁)地学习(🛫)且(🚴)好好学习天天(🏋)向(🥫)上才是(shì )孩子就应(👿)该要(yào )尽一切所能地多(🥐)体(tǐ )谅(🛩)父母(mǔ )为(wéi )父母分担忧愁为父(fù(👉) )母争口气让父母为自己突然感到(🎵)无(wú )比自(zì )豪这(zhè )对(duì )孩子的(♒)勤奋努力很有帮助(zhù )穷人的(🤠)(de )孩(hái )子因此(🤧)早大东(🍁)(dōng )家应该是(🤴)的(🕥)原因穷苦的家境(jìng )逼使(🎯)他们赶(gǎn )着地(dì )为父(fù )母分担家庭责任(rè(🉐)n )这(♏)无形中就培养训练(👅)了(le )他们的责任心少年(💼)强则国家强少年智则国家(🐫)智若让孩子清(qīng )楚国家对他(☝)们所牵挂的殷切(🙌)的期望而(🏭)有胸(🗂)怀天下的责(zé )任心那就就会对孩子(zǐ(👷) )的(de )勤奋努(nǔ )力再产生(🎭)无穷(🐜)尽(🏾)的力(💆)量七意志力使(shǐ(🚆) )孩子(💃)努(nǔ(😁) )力勤奋做任何事(shì )都并(🏧)非一(🌻)帆风顺的若做得最拔尖更(gèng )是会遇(🍟)到(🗳)了(🔠)很多艰难险(🚧)阻因而(🍘)一件事情要想勤奋努力(🌨)地一直做继续必须(xū )得(🏸)有十分顽强的意志要(📼)不(⛄)然就不会(🚷)去勤奋去努(✳)力也(📏)(yě )没恒心和毅力必是意志(➿)不坚强(qiáng )的表现也不勤奋的表现谁又能真正勤奋刻苦(😈)的人(rén )会三分钟热血吗许多(🎐)人那种渴望(🍧)子(🐟)孙兴(🕰)旺却不打(📶)算六根清(🐳)净地生(🚰)(shēng )活生活许(🚊)多人一种(💲)渴望成功却不(🕋)想(♟)勤奋刻苦刻(kè )难(⬜)(nán )地努力只(🏁)思很努(♍)力并(bìng )不想结果并不一定会有(yǒu )好的(🐶)结果只思结果并(🕎)不想努(nǔ )力而不(🍺)会有坏的结果贫家子(🔝)弟因此多良才那就是的原(yuá(💟)n )因他们的困顿家境(⏬)(jìng )慢慢的地锻炼(liàn )身体(🙅)了(le )他(🍸)们的意(yì )志系统优化了他们的性(xìng )格同时(shí(🐦) )也(yě(🍈) )造就了他们(🈁)(men )自(🏨)强自立发(fā )愤(🌴)图强(qiáng )变则(🙄)通的努力进取向上的精神我们县里北部地少人多办厂(chǎ(🔧)ng )做(zuò )生(🔌)意赚(🎉)钱的人很多(duō )因为(🍗)北半县家庭的经济状(🤹)况比南半县好众(🍤)多南半县家(jiā(👗) )庭的(🎦)孩子土里刨食汗(hàn )滴(🧟)禾(hé )下土地(dì )也(🏰)在帮大人干繁重农活(huó )的时候(hò(😅)u )北(běi )半县家庭(🔏)的大(🍬)部分孩子则(zé )正在空(🌌)调屋里打电脑(nǎo )玩游(🚇)戏呢繁重的农活历练了(🌄)他们的意(yì(🐙) )志(⛱)坚(😇)(jiān )强的(🐩)毅力使(shǐ )他(tā )们也能刻苦地怎么学习(xí(🐀) )因此每年考到重(🎁)点高中的(🥌)(de )初(😯)中生考进大学本科的(⏸)高中生百分之(⏬)八十(🆚)是南半县家庭(🤐)的孩子女(🆚)(nǚ )儿上(🛹)高中(zhōng )时(shí )距(🥇)家每年中秋(qiū(🏓) )周(🚱)末我都要骑山地车(chē )去接她我(wǒ )玄(xuán )阴(yīn )门(🍤)做了调(🔉)查后发现到大(⏹)多(❓)数自(💷)行(háng )车(👦)接送或(⏰)自己骑(🔆)单车(🤓)来(lái )回的孩子学(😁)习成绩基本都好一点或很不错凡是(🐂)小(🥝)轿车接送的(⚪)孩子学(🤟)习成绩基(jī )本都(📚)相(♑)对不好或特差(🔖)不超过两(🏝)个例子(🈶)在一定程度上说(👑)明(🌓)了一贫家(🤸)子弟(dì )多人杰纨绔(kù )子(zǐ )弟少伟男二仙官(guān )降大(😒)任于(yú )斯人也必先苦(📔)其(🔧)心志劳其筋骨空乏其身(shēn )劳(🐷)其筋(🍹)骨行拂(fú )乱其(❗)所为所以(✂)(yǐ )动心忍性(xìng )曾益其(⛩)所不能现在(zài )大力提倡的(de )困(🤴)苦教育是是为磨练孩子(🔵)们的意(💒)志所以我们要有(🍲)意识(🥁)给(gěi )孩子分配较重的家庭(🕤)任务让(rà(👡)ng )他们(👃)去拼命干安慰(wè(⛷)i )和鼓(🔪)励(🍄)(lì )他(🕦)们积极地(dì )不参加异(🥄)常艰苦的社(🆗)会实践活动去锻炼多自己在(🥈)家事事照顾在外(wài )事事担忧太(tài )舍(🕯)不得孩子(zǐ )应(yīng )该是(shì )娇惯孩子要知道红方(🎂)印如杀子(zǐ )不(🥊)勤(😑)(qí(🥓)n )奋努力的孩子又或者是小傻瓜(🐶)或者(🥐)导致也(💊)没远大的抱(🛤)负又或者对学习内(nèi )容不比(bǐ )较感兴趣又(👨)或(😩)者是而自尊心自(😛)信心责(🗄)任心不(😡)(bú )强又或(huò )者是导致意志力(🚪)(lì )薄弱(ruò )要想(💂)使(📔)他们相当(dāng )踏实(🕖)努力地学我们做家长的(🙋)就必须使(👽)孩子(🍱)充(😽)分认识到勤(qín )奋刻苦怎(🖕)(zě(❇)n )么(❕)学(xué )习的(💃)重要性(xìng )拥有远大的理想对学出现弥漫(🚟)(màn )的(de )兴趣有(🏃)相对较(jiào )大的自信心自尊心责任(😀)心有刻苦专研的坚强意志(zhì(📂) )祝每一个(🍋)家长都是一个能够(gòu )精(jīng )明的孩子(zǐ )盼每一个(🙅)孩(hái )子(🎉)都能(néng )相当刻(🗞)苦努力地去学习2应该按照(zhà(⛹)o )什(shí(🐥) )么顺序观看(🍹)攻壳机动队这部作一言蔽之那(🏼)是原(💑)哲(zhé )夫的(🏅)漫画两部神(🏪)山健治的TV版和两部TV剧(🕰)情主线的(👘)剪辑再再(🏼)加一部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两部(🌫)剧场版也有攻壳(🔥)机动队20都属于95剧场(chǎng )版(♐)的重制版(🤔)本(běn )画(huà(🗳) )质(zhì )进阶(🏀)有一些(🚡)细节上(🍟)的修改比如说(shuō )95剧场(👟)版傀儡师的声(🎇)音是(🥨)男的20里(🔜)傀儡师的声音是女的算是押井守制作(🐱)思路的变化(huà )吧当(🏥)然了观看顺序我第一次(💎)看攻壳是95剧场(🗼)版(😘)听(🌑)说(shuō )后(🦇)来看的(💏)神山后(hòu )来无罪(zuì )收尾(🏹)但所有的看下了个(gè )人如果说(🌇)都很好的观(guā(🏙)n )看顺序还是得先看(🧝)神山指(🤗)导的tv1和tv2再(✅)而(é(🎪)r )且(🕺)一个(😈)sss然(rán )后再看那押井(🎿)守的20和无罪仙山的tv1tv2和(😡)一部ova大部(bù )分形(😵)成(chéng )完整(🍫)了攻壳(ké )世界(🐻)的基本世界观和(💿)全部人(🧔)物的背景例如素子和初恋不得(dé )不说的故事(🌅)巴特和战友不得不(bú )说的故事斋(🥍)藤(téng )帕兹等人误入贼船的故(gù )事在主线剧情(qí(🙏)ng )和(hé(🏭) )支线任务(🚩)中(zhōng )参(😃)插(🎁)一些社会反(fǎn )思(🚩)(sī )和(🎉)哲学讨(tǎ(🤭)o )论但总体是以剧(㊙)情和娱(😂)乐性(xìng )出彩的