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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：速水今日子淡島小鞠しのざきさとみ千葉尚之/
- 导演：MarialyRivas/
- 年份：2016
- 地区：欧美
- 类型：悬疑/动作/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,英语
- 更新：2024-12-18 06:47
- 简介：1如何引导孩子读书(shū(🤟) )2应该按(àn )照什么顺序观看攻(gōng )壳机动队这部作(👅)1如何引导孩(hái )子读书我们都期(🐬)(qī )望我(⏳)们的(⛵)孩(💯)子能(🎷)勤奋努(🔎)力只不过都有哪(🚬)些东西能使孩子走上刻苦之路(🌥)呢文章从(cóng )七个方面做了分(⏭)析论述聪(🆖)明理想兴(🐓)趣(🐴)自信自(zì )尊责任意志每(měi )一方(💧)面的论述具体对(🥎)我(wǒ )们(🦆)有挺好(hǎ(🈺)o )的的启迪作用懒字(zì(🧡) )当头(tóu )万事难勤字(zì(🛫) )迎(🌶)头万事易春天播(🐸)种(😳)秋天(🎳)收少年(nián )勤奋壮(zhuàng )年酬植树(🙏)(shù )不一定(❤)结果(😧)但不植(zhí(⏫) )树就一(yī )定应(😫)该不会结(🈁)果勤奋不一定(😰)顺利但不勤(qín )奋(🙅)就一定不(⏲)会顺(🐔)(shùn )利一般人只要你努(🍝)力勤奋大都(🌕)会(huì )蓝月(📸)帝国不一般的人人的容貌大多一(🎰)般(🏣)谁美心(xīn )谁(🛹)那就是美男美女(🍆)人的智力大部(💶)(bù )分同(✈)(tóng )一谁(shuí )努力勤奋谁应(yīng )该(👣)是天(⛓)才(cái )人唯有勤懒之(🏷)分也没(😂)灵笨之分高山之宝只都属(shǔ )于那些敢于攀登之人深地之(zhī )藏(cáng )只(🛅)不(❎)属(🥀)于几个勇敢地挖掘之人(⤴)如果能勤于努力耕(🕥)耘(yú(🔊)n )倒处也有收(🥖)获只(zhī )需勤(qí(🐡)n )于(😉)请教(🚥)全(🗞)是应该(gāi )有(yǒu )老(🆖)师如果(⏮)能(👏)勤(qín )学善思倒处都是知识(🤘)只需善于(yú )思(😠)考大街上都有问题只(🚠)要你勤于突(tū )然发现全是应(yīng )该有(📑)美丽(lì )的如果勤于(👼)(yú )练习(xí )写作倒处(chù )应该有素材如果(guǒ )勤于(👁)探索(suǒ )倒处(🛋)都(dōu )有真理心勤就有(🤙)想不完的问题体勤就有干不完的事情(🤣)多问问(💾)题(⛹)多(🎆)多经经验多多学(📪)学识多多思思想多勤奋(🚯)莫御有怠惰有(🔯)可失勤奋(fèn )的(de )人所创(🍩)造(zào )的财富你的(🏩)懒惰的人(💼)撒落财(cái )富古今中外关与勤奋的经(jīng )典(diǎn )名(🎄)言(〰)成(chéng )万(wàn )上亿条其中的许多大(🍳)家都耳熟能详此处我就再次(👝)累述了上(🔇)边所述是笔者(zhě(🍈) )对(🚿)勤奋重要性的(🕶)(de )一些不认识和感言勤奋是如此(cǐ )地地不重要(🔏)呀可就在这每个(🏆)家(📋)庭都(dōu )十分(🤰)如此重视教(👯)育更加舍不得(🎑)在(zà(👒)i )教育上(shàng )投资什么的(🎫)(de )今天许(🤙)多孩子却不知(🌨)道(🚎)勤奋刻苦(kǔ )地学习这令孩子的家长更加无(wú )可奈何和(🍌)头疼起(🎒)来那就什(shí(♑) )么可使孩(🚐)子相当踏(👘)实努力地怎么学习呢一聪(💖)明使孩(hái )子(🏿)努力勤奋无知(🐰)的人完全相(xiàng )信(🏸)天才聪(🎖)明的人(☔)我(wǒ(🎬) )相信勤奋刻苦愚蠢(🔶)(chǔn )无知的贪图安(🌅)逸聪明的人(🏫)努(⛺)力再努力(🛥)勤奋(fèn )唯一聪(😙)明(🐤)(míng )的人大(dà )都(🖕)酷爱怎么学习之人是(shì(🅿) )特别刻苦努力(🍮)之人因为他们(🍳)自(🤜)(zì )然(🛳)(rán )也(yě )知道(dà(🔍)o )念书自学(⏺)和(hé )勤奋努力的重(chóng )要性(xìng )大家(🦒)可能会经(⬛)常会听(tīng )到这样的话我的孩子尤(🎏)其聪(🤗)明是还(hái )不知道自学到底勤奋努(nǔ )力(🏃)当(⭕)(dāng )我听着这(zhè )样(🍪)的话时心里在想(💊)你(🚓)的(👮)孩子并非(🐙)聪明(😣)反而一个(💋)十足的小傻瓜为啥呢读书好去学习勤奋努力的重(🎹)要(yào )性举(jǔ )世皆知麻烦问下它们的名(⏩)言(yán )警句名人故事屈指可(🦊)数一个(🕉)连读(🎥)书(shū )呢去学(xué(💸) )习勤奋(🏆)努力的重(🕰)(chó(🕢)ng )要(yào )性都不知晓(🥘)而不干正事(🔞)很贪玩贪(✨)耍实(🛑)(shí )在是浪费(🖕)(fèi )比金银珠宝还(hái )得珍贵的物(💮)品得多的即将(jiāng )到(🌔)手时间的人能说是笨(🖐)的吗(🤔)我其实智商高不不等(dě(💑)ng )于聪明当然也知道(👚)读书好(🌈)自(zì )学和踏实努力重(chóng )要(yào )性而踏(tà )实努力自学的人才(cái )是完全精明之人我(wǒ )们做家长的估(🌈)计神(🚹)智地知道(dào )这一(🥥)点要(🔰)对孩子接受有效的(📥)(de )聪(✒)明教(🍐)育使我们的孩子真正(🥅)地聪(🔮)明站了起来仅有让孩子完全(⛓)了解到了学习和(🆘)勤奋(📬)刻(🏛)苦(👼)的重要性他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋(fèn )二(🚨)理想(xiǎng )使孩子(🚰)刻苦理(🛵)想是(🐫)麻烦(⚡)问(🛌)下(🖇)未来的美好憧憬(🍻)你(🚰)是什么人身(📖)上都蕴(yùn )含(hán )着巨大无(😹)比的智力精力体力等(🤛)潜能那样的潜能一旦被理想(xiǎng )的火焰火点燃了其(🧀)狂(kuáng )暴出去的巨型能量有时连自己(🔣)也会惊奇如果(🆘)没(🌼)有一个人有了远(🔴)大(🥒)的理想他就(🆓)会甚至于我们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏(bó )奋斗(dò(📖)u )甚至连为之甘愿牺牲生命也(yě )奋不顾身(💤)在所不辞这些模范人物英(yīng )雄人物应该是最(zuì )是(🆑)是(shì )的(👃)例子据我(wǒ )远处观察(🥍)小学(🖲)生(❣)就有(🦆)理想(🦀)的(de )差不(bú(🛣) )多中学生中的一些人(rén )巳经有了实现理想的意识大学生则(zé )许多(🚞)人最终确立了未(📖)来的奋(🏸)斗目标(🤦)作(zuò(🥦) )为(wéi )家(jiā )长要及时并且(qiě )小孩健康(🐶)的(🤫)(de )理想教(👃)育让孩子尽快地占据(🏆)远(yuǎn )大(dà )理想多么伟大的(de )理(📘)(lǐ )想(🐭)才能产生钢铁般的(🌰)(de )意志斯(sī(🥂) )大林(lín )一个人的(de )目标越新亚他的潜力(👒)(lì )就可以发(🔇)(fā )挥得越大(🆕)高尔(👘)基(jī )那(⏪)些经典的至理名言都(👜)深含理(lǐ(🔞) )想(xiǎng )使(shǐ )人勤奋刻苦之(zhī(🐩) )意三兴(💅)趣(🚋)使(shǐ )孩(👶)子努力勤(qín )奋兴趣(👊)是一个(🎱)人(❔)对某事(shì )的热爱心里(🈳)其(qí )实理想是人(rén )们刻苦努力(🐲)的借用动力再(🥫)逼使人专心致(💢)致努力勤(📠)奋的那(🐴)巨(jù )大力量是兴趣牛顿道(🎄)尔顿导致(👫)(zhì )痴迷于物(😼)(wù )理学(🥅)一辈子不结婚了而为科学事业拼搏(👈)奋(🤚)斗(🧓)了(🎸)一生一个人拥有了物(wù(♎) )理学之父一个人(👰)(rén )拥有(🍨)了(😌)化学之父(👒)爱(ài )因斯坦由(👂)于对罗(luó )盘(🤼)的(❤)不(😘)解长长地爱上了了物(🔔)理学为科学事业(yè )踏实努力地(🚮)探索了一生曾经(jī(⌚)ng )的继(📯)牛顿之前最(zuì )崇高的(🦉)物理学(xué )家一些(🍛)痴(chī )迷于网络游戏的孩子这些痴迷于(🍨)打(📨)牌的成年人都是兴(xì(😼)ng )趣(🌨)的巨型力量在(🚆)催使着(🔺)他们(men )但是那是很高级的害(hài )人兴(xìng )趣罢了(🐦)每一个孩(🥢)子一我属兔就(🏇)有一个很不错(🌳)的心里品质好奇(🅿)心它是产生(shē(🎭)ng )兴趣(qù )的前(😷)提因(yīn )此我们要有意识(😨)地温(wēn )柔呵(📚)护依靠(🗂)保持优化(🔜)孩(hái )子的这一优(🤵)越的自然(😽)条(tiá(🕥)o )件心理品质使他们才能产生对现(📰)代科学对去学(xué )习对发(fā )明创造等的浓厚(🈹)兴(xìng )趣兴趣分两种(zhǒng )一种是真接(👧)兴(🦍)趣一种是利(lì )用兴趣事物(🚦)(wù )本(běn )身饶(ráo )有(🉑)兴致而紊(😟)乱的兴趣称(🏗)之(😐)为(wéi )直接兴(xìng )趣它是兴趣的低级(🛀)形态如游戏影起的兴趣建立(lì(🏞) )起(🔋)在对事(🦗)物重要性的深(🎉)刻(🔳)认(⚾)识基础高台之上而有一(😍)种的兴趣称之(zhī )为利用(😼)兴趣儿童对事物(wù )的(👚)兴趣大多不属于直接(🏨)兴(😓)趣成(chéng )人(rén )对事物的兴趣(🏾)大多数都属(shǔ )于借用兴趣的(de )原因间接兴(😅)趣组(🤶)建(jiàn )在对事物(wù )重(✔)要性的深刻认识基(jī(🔑) )础(🚩)之上所(🎉)以我(🎤)它比直接兴趣稳定(dìng )不(bú )持(⚡)久也(🧟)比前(〰)者更重(🐔)要我们(men )应当据(🏚)孩子的(🚶)年(nián )龄早日地放出他们对怎么(me )学习的兴趣儿童(🙈)期要多外(🅾)在表现去(🚒)学习(🤤)对象的趣味性(🌥)以催(cuī )发他们的就兴趣青少年期要多影像(🍘)展示学习对象的(🌿)(de )重要性放出他们的主动兴(xìng )趣兴趣有着极为强大的推(🏍)动力(㊙)(lì )你若放出起(qǐ )了孩(🍐)子对(🤦)自学的浓重兴(xìng )趣你是不想让他(❣)们勤奋(fèn )努力去学习都不行(háng )的话四自信心使(shǐ )孩子勤奋刻苦唯有相信自已经奋斗拼搏能(néng )完成的人才会去(🍨)努力勤奋自(zì(💜) )卑心理极(jí(🍷) )为严(yán )重事(🔜)事对自己不绝对的信任怀疑自己(jǐ )努力再努力又是白费劲的(de )人会去(🔋)努力再(zài )努(👖)力吗自信使人刻(🏯)苦(🧔)勤奋(🎮)使人(🕠)成(🌹)功成功使人更加自信越来(📩)越的自信使人非常(🛑)努力勤奋这那就是自傲与勤奋的(😘)囊腺瘤(🎳)互动(dòng )与良性循(🐺)环也可(🕉)以称之(zhī )为自信勤奋循环(huá(🎟)n )我们只要把孩(📰)子们(men )约束(shù )到这(zhè )种(🕕)良性循环(🕠)中去了(🈳)他(tā )们自然(🉑)变会太地努(nǔ )力勤奋没的家长经常人前或人后把(🚼)你(🌞)咋这么(me )说(🤝)笨这两句话挂在(🐌)嘴边(🏇)这样的家长(💃)他们的(🛢)孩(➗)子应该是个聪(🏊)明(🦔)娃也要(🕵)被他们(📱)说成小笨瓜善于观察发(fā )现孩子的(🎐)闪光点多安慰和(📩)鼓励少指责(💽)应该是为了(le )使(🛵)他们有(🗽)成(ché(⛑)ng )应该是(📳)(shì )是为培养孩子的自信(🥒)心越(🕠)有(🌥)自信越易(🔡)完成越最终就越(🍡)强(🌮)大的自信(🛫)这(zhè )是自信与(yǔ )成功了的(⛅)囊腺瘤互动与良性循(㊗)环这个可(🆘)以(🚣)称之(☕)为自信成功循环是没(🈸)有这(🧐)个自信成功小循(🍦)环的(🖍)(de )实(➰)现上(🛢)述自信勤奋之大循环就(🚙)应该不会实现程(🈚)序我(🕟)(wǒ )们做家长的一定要把(📈)孩子引到这些(👳)循环中去假如(😸)让(ràng )孩子(😿)进入到了(le )自(🥙)卑(bēi )心(xīn )理失败的(de )话自(📟)卑之恶性循环洞府之中那孩子势必会越(🐩)(yuè(📘) )加自(zì )卑(🏋)感厌(yà(🔕)n )学(🎣)你的懒惰(duò(📉) )五自尊心使孩子努力勤奋人(rén )人(📆)应(📎)该有(😱)自尊(✌)(zū(😏)n )心那是年(🍁)幼的(de )孩子也(yě )是(🔼)这等所以我我们在人格上一定(dìng )要把(🛶)孩子当大人(😤)来看待要像(⛴)尊敬大人(🧤)一样谦让他们以完全保护他们(🔏)的自尊(zū(🛂)n )心(🍊)小学生一般(🍖)(bān )不可能有一种远大的理(🎎)想(🔭)其怎么学习动力比较(👪)多应该是自尊心在起(🎙)作用(yòng )是因为学(🤘)(xué )习那(nà )样最好(🐠)老师就是喜欢家长很不待见同(tóng )学高看自(zì(🍯) )尊心就换取了比(🐒)较(jiào )大满(🌝)足(🐗)人一旦(😓)失去(🔆)了(🥐)自尊心(😂)死不悔(huǐ )改别了脸(liǎn )皮就失去了(le )了教育(yù )的前提就(🍲)死去了(le )积极上进勤奋努力的动(⏪)力所(🔵)以才我们一定要尤感去珍惜(🏢)孩子的自(🤼)(zì )尊心要在此前提下得以为(wéi )原则对孩子并(🐘)且教(✊)育例如多公开表(biǎo )扬(🐡)少(shǎo )严(🛐)厉批评人(rén )前且不说孩子笨不学(🧀)年(🚺)轻不懂事等(dě(🔠)ng )身上有(yǒu )伤孩子自尊的话那些好给孩子(🐽)乱(🧕)发脾气甚至于动不动就恶语(yǔ )相向(🙅)相伤棍棒乘积(⭐)的家长(zhǎng )确实是是(💬)(shì )太(tà(🍜)i )也没一点(♏)教育知(⭐)识和(hé )水平了要想现(🛡)代(dài )教育好孩(hái )子欲得教育好自己六责任(rèn )心使(🍐)人勤奋责任心(xīn )又叫责任感是指人们特别(⛵)要求自(✳)己做(🎁)好应该(gāi )是承担部(bù )分(fèn )的事(shì )情的自觉心(xīn )理意识责任心(xī(🏩)n )强的人(📌)会对自己所畜牧兽医相(xiàng )关专(🎮)业(yè )的(🚸)事(shì )所(💰)应(💿)该(👒)(gāi )是(shì )承担(👒)部(🔵)分(♏)的事(🏷)尽职尽(🤙)责踏实努(👬)力以至少精益求(🐈)精因此我(wǒ(👀) )们应迟些对孩子(zǐ )们(🙁)参与责(🌺)任心教育(yù )让(❓)他们很清楚另外学生就肯(kěn )定也可以说前提是踏实(🎚)努力地学(xué )习(xí )且(🌘)好好学习天天向上才是孩子就(🈸)应(🎑)该要尽一切(🤵)(qiē )所(🏄)能地多体谅父母(💫)为(🛒)(wéi )父母分担(dān )忧愁为(wéi )父母争口气让父母为自己突然感到(🈁)无比自豪这对孩子的勤(💀)奋努力(👿)很有帮助穷人的孩(hái )子因此早大东(🐂)家应该是的(👒)原因穷苦的家境逼使(🕧)他(tā )们(men )赶着(🌏)地为父母分担家庭(🤸)责任(rèn )这无(🕌)形中(🌮)就培养(🦅)训练了他(🍇)们的责任心(xīn )少年强则国家强(✝)少年智则(zé )国家(🥢)智若让孩子清楚(chǔ )国家对他们所牵挂(💰)的殷(✡)切的期望而有胸怀天下的责(🏦)任心(🚬)那(nà(🦒) )就就会对孩子的(🌵)勤奋努(nǔ )力再产生无穷(qióng )尽的力量七(🏪)意(🍾)志(💑)力使孩子努力勤(👪)(qí(💥)n )奋做(zuò )任何(🌠)事都并非(fēi )一(yī )帆风(😻)顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻(zǔ(🏹) )因而一件事情要想勤奋努(nǔ )力地一直做继续(xù )必须(💆)得有十(shí )分(🛶)顽强(qiáng )的意志要不然就不会去勤奋(fè(🌁)n )去(qù )努力也(🆕)没恒心(🎡)和(🔊)(hé )毅力必(bì )是意志不(🥡)坚(🔊)强的表现也不勤奋的表(biǎ(🥀)o )现(🗻)谁(shuí )又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会三(🛑)分钟热血(🌭)(xuè )吗(👨)许(xǔ )多(📰)人(🤘)那(🕔)种渴望(wàng )子孙兴旺却不(bú )打算六根清(💗)净(⛏)地生活生(shēng )活许多人(💢)一种渴望成功却不想勤奋(🈹)刻苦刻难(nán )地努(🎐)力只(🕐)思很努力并不(👶)想结(🧔)果并不(🍖)一定(😼)会有好的结果(📶)只(😯)思结果(🕓)(guǒ )并不想(xiǎng )努力而不(bú )会(🍤)有坏的结果贫(🏘)家(🌕)子(💶)(zǐ )弟因此多良(🏇)才(cái )那(🌟)(nà )就是的原(🦀)因他们的困顿家境(💃)慢(mà(🦋)n )慢的地锻炼身体了(😑)他们的(😧)意志系统优化了他(tā )们的(🦀)性格同(⚽)时也造(👴)就了他(♈)们自强自立发(🤦)愤图强(💃)变(🆚)则(🖊)(zé(😓) )通的(de )努(nǔ )力(🔝)(lì )进取向上的精神我(⏺)们县里北部地少(🌀)人多办厂做生意赚钱的人很多因为北半县家(jiā )庭的经济状况比南半县好众多(㊙)南半县(🔍)(xiàn )家庭的(🏏)孩子(zǐ )土里刨食汗滴禾(🐷)下(♋)土(🥖)地(👾)也在帮大人干繁重农活(huó )的时候北半县家庭的(🗨)大部(😇)分(🎉)孩子则正在(🚪)空调(🤶)屋里打电脑玩游戏(🏣)呢(🚠)繁(🌉)重的农活历练了他(tā(💵) )们的意(yì )志坚(jiā(🏅)n )强的毅力使他们也能刻(🤑)苦地(🤼)怎么学习因此每(🐈)年考到重点高中的(🎞)初中(zhōng )生考进大学(💽)本科的(de )高中生百分之八十是南半(💒)县(🍢)家庭的(💕)孩子女儿(🍠)上高中时(shí )距家每年(nián )中秋周末我都要骑(🔡)山地(dì )车去接她我玄阴门做(zuò )了(🤓)调查后发(🍂)现到(🖇)大多数自行车接(jiē )送(👥)或自己(jǐ )骑单车来回的孩子学习成(chéng )绩基本都(🥟)好(🐙)一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学(🗓)习成绩(💉)基本都相对不好或特差(chà )不超(chāo )过两个例子在(zài )一定程度上说明(🍴)了一贫(pín )家(jiā )子弟(🛐)多(duō )人(🕵)杰(🅰)(jié )纨(wán )绔子(🐏)弟少伟男二仙(🥈)(xiā(🖍)n )官(guān )降大任于(🏅)斯人也必先苦(🦎)其心志劳其筋(🔌)骨空乏其(⛪)身劳(🔤)其筋骨(🎓)行拂乱其所为(⚓)所以动心忍性(xìng )曾益其所不能现在大(dà )力提倡的困苦教育是(shì )是(🚱)为磨练孩子(💮)们的(de )意(yì )志(zhì )所以我们(men )要有(yǒu )意识给孩子(zǐ )分配(🈷)较(jiào )重的(💍)家庭任(rèn )务让他们去(🖲)拼命干安慰和鼓励他们(men )积极地不参加异常(😲)艰苦的社(✳)会实践活动去锻炼多自己在家(🔌)事(🌜)事照顾在(🃏)外事事担(😮)忧太舍不(bú )得(dé )孩子(🐫)应(🐼)该是娇(🍕)惯孩子要(🎷)(yào )知道(dào )红(📂)方印(yìn )如杀子不勤奋努力的孩子又或者(🤲)是小傻(🎴)瓜或(📷)(huò )者(zhě )导致(zhì )也(🔓)没远大(dà )的(de )抱(🛣)负又或者对学习(xí(👊) )内(nèi )容(🎒)不(🚑)(bú )比较感(🏖)兴趣又或者(🌧)是而自尊(⛵)心自信心责任心不强又(yò(🐲)u )或者是导(🌬)致意志力(lì )薄弱要想使(📌)他们相(xiàng )当踏实努(nǔ(🚨) )力地学我们做家长的(😗)就必须使(🍰)孩子充(🏅)分认(🐼)识到勤奋刻苦怎么学习的重(chóng )要(🥠)性拥有(yǒu )远大的理想对学出现弥(🌴)漫的兴趣有相对较大的自信心自尊心(xīn )责(💕)任心(xīn )有(✖)刻(🕯)苦专(🌞)(zhuān )研的坚强意志祝每一个家长都(dōu )是一个能够精(jīng )明的(🐀)孩(🏀)子盼每一个孩子都能相当刻(📆)苦(🥪)努(🕙)力地去学习2应该按照什么顺序观(🐮)看(❇)攻壳机动队这部作一(💼)言蔽之那是原哲夫的漫画两(🤛)(liǎng )部神山健(🏖)治的TV版和两(liǎng )部TV剧情主线(🎑)的剪(jiǎn )辑再(👥)再加一(〰)部OVASSS这些押井守的95剧场(🈴)版(bǎn )无罪(🔂)两部(🍻)(bù )剧场版(🧖)也有攻壳机(🕙)动(🐿)队20都属于95剧(🦋)场版的重(🏽)制版本画质进(🉑)阶有一些细节(⏪)上的修改比如(✋)说95剧(👕)场版傀儡师的声(🌞)(shēng )音是(shì )男的20里傀儡师(🈚)(shī )的声音是女的算是(✈)押(🎅)井(🤙)守制作思路的变(biàn )化吧当然了(le )观看顺序我第一(yī(🛀) )次(cì )看攻壳是95剧场版听说后来看的(de )神山(🏐)(shān )后来无(🤩)罪收尾但所有(🔟)的看(📁)(kà(🥞)n )下了个人(rén )如果说都(dō(🏒)u )很好的观看顺序还是得先(🚓)看(😴)(kàn )神山指导(🗞)的tv1和(🈸)tv2再而(🎚)且一个sss然(rán )后再看那押井守(🌙)的20和无罪仙山(😸)的tv1tv2和(hé )一部ova大部分形成完整了攻(gōng )壳世(shì )界的基本世界观和全部人物的背景例如素子和初恋不(😴)得不(🍨)(bú )说的故事(🌫)巴特和(hé )战(🐠)友不得不(🍜)说的(de )故事斋藤帕兹等人(🕔)误(🌠)入贼船的故(🛏)事在主线剧情(qíng )和(🔊)支线任(rèn )务中(zhōng )参插(📄)一些(🚇)社会(👸)反思(sī )和哲学(xué )讨论但总(🤾)体(tǐ )是(🕐)以剧情(qíng )和娱(yú )乐性(⌛)出彩的(🔗)