• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的9
    9
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2023/欧美/动作/言情/悬疑/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：HarriAlexander/BirghittaBernhard/
    • 导演：曹圣奎/
    • 年份：2023
    • 地区：欧美
    • 类型：动作/言情/悬疑/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：国语,英语,韩语
    • 更新：2024-12-22 10:52
    • 简介：1你眼中的父亲是什么样的2孩(🧑)子(zǐ(💶) )遇到事情父(fù )亲永远都是责怪(🌦)他(🤟)是什么(me )1你眼中的父亲是(shì )什么样的我眼(🎾)中的父亲(📝)是什么(🤗)(me )东西样的(🍩)他(tā )为(wéi )人(rén )正直善良(liáng )温和待(dài )人(➡)(rén )宽容(💂)(róng )大度(🤜)工作上敬业(🖐)(yè )爱岗对(duì(🆔) )母亲恩(🔒)爱非常对儿(🎤)女关怀(huái )慈(⏬)爱有担(dān )当有责任心是我们心中最完美的艺术(🐬)品(pǐ(😞)n )父亲(qīn )2孩(♎)子遇(yù )到事情父亲永远都是责怪(guài )他(tā )是什么(🚝)爸爸(⏯)这(👫)是(🌯)我这一次考试(🐹)的成绩才(🕠)98分你怎摸不考100你看隔壁的小明每(měi )次(⚓)(cì )都拿(🍍)第一爸爸我刚才摔(🛃)了一跤你(🆚)怎摸(🚜)那就笨连走路都不(🏔)会很熟悉的场景有没(méi )在多数人(🛢)(rén )的印象中有一种(🔪)家庭(tíng )教育叫你(🦉)什么都不(bú )行的话别人家孩子永远不会杰出的(🛸)为什么有些家长(🌥)偏向于责怪孩子而(🔺)不是鼓励孩子(zǐ )可能(🍴)他(😿)们小时候就是这过来的(de )心理学上说原(yuán )生家庭对一个(📏)人的(🔩)影响是不知不觉中的因(yī(🕚)n )此几百(📹)年而宏(hóng )阔的当(dā(🏳)ng )我们一声啼哭的那一刻起就终归了我(🤘)们要与(yǔ )原生家庭才能产生许多牵(🍲)(qiān )绊(♊)这种牵绊从(🏽)(cóng )我们出(✂)母(mǔ )胎的(🛒)那一(💑)刻就也(😠)结束在我(👌)们慢慢的(🎮)的成长过程中我们简单的方法是从(cóng )养育好(🌂)者身上(shàng )悟出(chū(👄) )了要如何说话(🍶)如(rú )何处理事情该如(👃)何(🦐)遇(yù )上(🖥)社会(💠)(huì )如何能跟他如果(guǒ )没有说一(yī )个孩子从小到大就(🍸)在一种打击之(zhī )式教育的家庭(📵)环境中生命成长假如他自(😻)己也(yě )认同这些教育(yù(🔢) )那就成年那以后100的会应(yī(🤣)ng )用方法(fǎ(🤕) )到自己(🗃)(jǐ )的子女教(🐹)育(yù )上如(🌏)果不是(shì(✝) )他自己不认同而(🌘)且(⏱)不停地的全盘肯定自己的养大(✡)者那你(🔚)这种完(🔬)全否定就会像(xiàng )自我责备(🐸)一(🏆)般让他牢牢(🏺)地(🏨)记好(hǎo )自(📃)己最不(🎳)喜(xǐ )欢的(⛓)生(🈹)(shēng )养者的言行并渐渐(🉑)反(fǎn )展成(🤤)(chéng )自己最不不喜(xǐ )欢的样(yàng )子而这两种情况下教育出的孩子成(chéng )年(🍱)完(🔐)了他对孩(👿)子通(💜)过(🎶)绝(📂)对否定式教育的可能性(❗)是的很大(🔩)的所以在日常教(jiāo )育孩(🔚)子的过程中待人接物与人相处随时觉察(chá )到自己的言行(🍠)可以指导发(😿)现自(💾)己是(🌄)否是被了无论是原(📿)生(🎂)家庭的不良影响如果(📋)没有(yǒ(🔊)u )才(🧑)发(😋)现了(le )分(fèn )析试图换个角(😻)度看看(kàn )问题慢慢改变自己的性(🚖)格在(✅)我们(men )的社(shè )会(🕝)文化中不少家长误解了(le )激将法的正确(🍃)打开谦受益谦受益这(✈)句(jù(📱) )话大家都很熟悉(xī )不(😄)少家长(🏯)考虑到担(🎓)心那夸奖会使孩子自(zì )满踏(tà )步不前索性中选择(🌋)不夸赞(zà(🧑)n )孩子(♋)而是拿别人家(jiā )的孩(hái )子(🚛)作比较(🔱)好或(🏬)者是质疑自(zì )家孩子的(de )努力(🙁)的或是吹毛求疵也可以是一脸严肃最好不(🙂)要高傲(🐰)有一(yī )些家长似乎从(🅾)来没有想到过(🤙)正(🐪)面估计自家孩子(zǐ )吝(🤵)啬于公开表扬(📸)孩子并变着法(🎭)儿激将(🎳)法说白(bái )激(🎨)将法(😇)那是凭借人的(🎋)自尊(🥅)(zūn )心和(🏐)逆反心理有利的一(🧡)面以刺激的搅起其不服输(shū(🦏) )的情(qíng )绪(💹)将其(qí )潜能(🖕)发挥出(chū )来不出来最终达到达到别样(yàng )的的去说(💑)服效果但这样的方(🕕)法的应用是要看对(🍕)象环境和条件(🙃)的因此要(🗃)(yào )注意(yì(🛺) )掌握分(⛺)(fèn )寸肯定不能操(😖)之过急也没法过(🗒)缓不然会能够得到而是的结(🔜)果不(bú(🤳) )少家长我(wǒ )以为激(jī )将法是一直(👵)否定(💂)(dìng )孩子以提(tí )升(✨)强(🚡)烈的(🐒)刺(🎥)激他(➖)的目的但他这(🥊)种一直绝对否定的教育(🌑)更准确的说(shuō )是一种(🈸)打击之式教育(🌻)不仅不(🐊)一定能燃起孩子的(🗑)斗志还肯定(dìng )使(shǐ )孩(hái )子到那(🔞)时变得异常很自卑感没了斗(📓)志还(🥌)会影响亲子(📘)关(guān )系相当严重的(de )肯定可(kě )能导(dǎo )致孩子心理扭曲起来(⬜)对孩子建议使用激将法前提(👯)(tí )是家长曾经大(😲)肆表扬过(🦍)孩(hái )子当然(🚋)过孩子也就(🍟)(jiù )是说肯定和受到刺激双管(😵)齐(🎿)下才能能够起到作(Ⓜ)用有(yǒu )时候可(🙈)能是恨铁不成钢也可能是(🔄)对孩子期望值太高(gāo )却不了解(🚃)孩(hái )子的实际能(néng )力还有(🤒)(yǒ(🛸)u )可能是虚(xū )荣心太(🛄)重望女成凤(🍆)望子成龙望女成凤是(shì )很多家(🔯)长的(de )真实想法但并也不是(❣)全部的家长都很自己的(🥄)孩子大(🚾)部分的(🤬)而且(qiě )忙(🐑)碌不堪自己(🤳)的工(gōng )作缺乏(🐌)沟通也可以自(zì )己小(🌮)时候有曾经的未(wè(🌆)i )基于(yú )的(🏧)愿望将孩子其为自己(🚒)的(🕤)私有财产理想的继(🚡)承者而对孩子抱有(yǒu )极大(🏑)的(💱)期望甚至连有点过于理想化但(dà(🚈)n )他他(🦁)们却没(🏌)真正的自己的(📨)孩子(🔆)(zǐ )举(jǔ )个例子现在很多(🏹)家长(zhǎ(🎠)ng )望(🗿)着(zhe )别人家(🏾)给孩子(🛌)报(🕡)课后兴趣班就跟(gēn )了(le )瞎(xiā )报今天(🚞)学钢琴明天学舞蹈后天学画(huà )画大(💖)后(hòu )天学(🏦)计算机(🕤)把孩子搞(🍷)得(🎐)比成年人还忙却从来还(❎)不(bú )知道孩子(zǐ )的兴(xìng )趣在哪里孩(hái )子的(de )特长是什(🌳)么随后当(🚦)自(🐻)己给孩(⏲)子安排了一(🎫)切孩子(🙆)却(què )也没给他相(⏰)应(yīng )的期(👅)(qī )望回(💮)馈很(hěn )是失望只好对孩子特殊批评在一些情况下家长(📉)们(🍶)比(bǐ )较喜欢互相攀比而且(qiě(🐬) )两家孩子所有(🍦)人而且不(🕔)喜欢(🧤)比(🥢)(bǐ )成绩(jì )比(➡)奖项(xià(💊)ng )各种暗暗对着(🌛)干有(📯)是家(jiā )长(zhǎng )总觉得自家孩子比(🚙)当然了别人家(💛)的(🎐)是(🔰)给他(🎂)丢份随后对孩(hái )子没好脸(🚻)色虚荣心(🎰)有(🤦)时候真(⛷)的是亲子关系的一大(💝)杀手是孩子成长路上的(😓)绊(bàn )脚石以(yǐ )下几种特殊(🔞)情(🎿)(qíng )况家长也会一直责(〰)(zé )骂孩(🥎)子第一种(🦆)重男轻女思想你说(🔹)起重(chóng )男轻女的观念罪(zuì )魁(🎶)祸首应该是(👿)明清(〽)时期断章取义程朱理学(😫)的人而(🤽)他们的病(bìng )态不自(🌞)信拼(pīn )命地(🎐)联(liá(🕝)n )手(🌜)打(🐔)压女性造成了今天(📮)的局面虽说只有几(jǐ )百年的历史(🙇)不过要去除那些封建余毒并(📦)不(😄)是这样(🗑)的(🏯)话太容(róng )易这就倒(😍)(dǎ(🥗)o )致(🛍)了(le )一些女(🗿)(nǚ(🔚) )性从(💮)小到大在家庭里不(bú )招人(rén )待见论什么做的(de )好应该(gāi )不好永(🔲)远(yuǎn )全是受窝囊(🛃)(náng )气的那一个(gè )第二种窝里(🔟)横(🏪)有所谓的(🏤)窝(🍛)里横最简(🍐)单说(shuō )应该是对(🎤)着外人(rén )一脸笑(xiào )容对着家人凶狠的样子这类人(😋)一般有着深多少自卑心理(🌊)的心能力也不是什么很强(🔈)但是又不不会愿意遇(yù(🗯) )到自(zì )己的缺点(diǎ(⛄)n )随后对着外(wài )人传送(✉)讨好卖(mài )乖(🍦)人格模式(🐆)希冀完(🤛)成任务外人(rén )的肯定对(🧛)着家人启动霸(🏢)道(🥕)模式反(🧘)正又是想(🛤)完成任务家人的肯(🛑)定但拉不下(🚇)面子他们最幻术系的(🤣)一点就是把在外面的(de )气带到(👊)家里来撒(🔽)弄得全家不祝生活第三(sān )种偏执(💉)型(⏱)人格障碍偏执型(🧀)(xíng )人格障(zhàng )碍患者的(de )原因(yīn )在成长(🎢)过程中遭遇了众(👈)多批评全盘肯定辱骂吹(🌅)毛(♿)(má(💼)o )求(qiú )疵还没有(🚙)得到及时和对的(👴)的心理疏导致使当他(🧀)们成年那(💳)以后家(🔽)里人需要听自己的否则那就是(shì )不忠(zhōng )就是背叛(🙎)(pàn )过(🐽)(guò )即(💙)(jí(👨) )便你(nǐ )是(shì )好意提醒他(🗿)们也会其(🙃)(qí )为是(🏒)对(🔨)自己的(🐜)敌意但是把事情闹(nào )大(dà )弄(💄)得尽(🥅)人皆(😁)知而他们在教育子(🚍)女(nǚ )方(🎛)面最经常做的是(👕)在(zài )子女(🔲)身上反复重复自己小时候的遭遇拼命地否定打击(jī )上(🎌)(shàng )述事项几种(🕷)可能不管是哪一(🕞)种对子女心理成(🚒)长(zhǎ(💉)ng )都更为很不(🌖)利不(📷)可(🌧)否(🕍)认有是(📘)家长是是(shì )因(📄)为好意但(🗺)是长时刻在打击式教育下成长的孩(🥗)子会出现(xiàn )相当(dāng )严(yán )重的自(🗜)卑感有的(🕵)可能心理扭曲甚至还患(huàn )抑郁症偏执型人格障碍等这对常期处于(🌷)这样的环(huán )境(jìng )下的孩子只能说学会了(le )自己疏导(dǎo )情绪或找(zhǎo )朋友倾诉渐渐地释(📵)放者不良情绪(🔻)也也可以试着从(🎼)另一个角度去表述要知道些父母(🏿)的出发(🎏)点是(🚈)好的只(👥)是方法不对以(👅)上是(shì )我(wǒ )的回(🏖)答(🍍)如果不(🍤)是您另外那些疑问感(📆)谢下方评论区(😨)私信给我(🔕)共同探(🥟)(tàn )讨这里是心理咨询师里(📏)外雅堂码字易(👉)为假如(🐊)您质(📇)(zhì )疑(yí )我(🛴)(wǒ )的观点请点个(🚙)在看(📎)如果(guǒ )没有(yǒu )我的回答对您和您的朋友有帮助请(🎒)点(🕶)赞和评(píng )论给他们谢(xiè )谢啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    电视剧排行榜

    更多