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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：徐锦江/林美玲/李芝映/谷峰/柳艺林/史心慧/吴燕/洛琳/月婵娟/张美/
- 导演：Jed/Weintrob/
- 年份：2015
- 地区：国产
- 类型：悬疑/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,韩语
- 更新：2024-12-21 13:09
- 简介：(📖)1如何(hé )引导孩子(➗)读书2应(yīng )该按照(🏇)什么(me )顺(👊)序观(🙎)看攻壳机动队这部作(zuò )1如(⬆)何引(yǐn )导孩子读(⛺)书(🛒)我(🚾)(wǒ )们都期望(⚫)我们的(de )孩(🌊)子能勤(🔆)奋努(🍷)力只不过都有哪些东西能使(🌀)孩子走上(🚬)刻苦之路呢文(📌)章(🤩)从七个方(fā(💺)ng )面做了(le )分析(✌)论(💍)述聪(🏫)明理想兴趣自信(xìn )自尊责任意志每(♟)一(👄)方面(🐈)的论述具体(🤽)对我们有挺(🈷)好的(🌌)的启(💟)迪作用懒字当头(🧘)万事难勤(🍔)字迎头万事易春天播种(zhǒ(😙)ng )秋天收少(🌻)年(nián )勤奋(fèn )壮年(🍵)酬植树不(🚌)一定(dìng )结果但不植树就(🔠)一(yī )定应该不会结果(🎃)勤奋(💈)不一定顺(shù(❎)n )利(🥌)但不勤奋就一定不(bú )会顺利一(yī )般人只要(🎒)你努力勤奋大都会蓝月帝国不一(🔘)般(💜)(bān )的人人(👲)(ré(🐖)n )的容貌大多(duō )一(🚨)般谁美心谁那(nà )就(jiù )是美(měi )男(🔭)美女(nǚ )人的智力大部分同一谁努力(🐉)勤奋谁应该(🐥)是天才人(👒)唯有勤懒之(⭕)分也没(méi )灵笨之分(🖊)高(🍩)山之宝只都属于(yú )那些敢于攀登(dēng )之人深地(🌊)之藏只(zhī )不(👜)属于(🤲)几个勇敢地挖掘之(⏳)人(♑)如果能勤(🏊)于努(🚙)力耕耘(😺)倒处也有收获只需勤于请教全是(shì )应该有老师如果能勤学善(shà(🦗)n )思倒处都是(🐄)知识只需善于思考大街上(shàng )都有问题(🗡)只要你勤(qín )于突然发现(xià(📮)n )全是(🔉)应该有美(⏭)丽的如果勤于练习写(🕧)作(♊)倒处应该有素材如果(🅿)勤(💌)于探索(🛥)倒(dǎ(⏪)o )处(👖)(chù )都有真理(lǐ )心勤就有想不完的问题体(📒)勤(📱)就有干(👈)不完(🛬)的事(🥩)情多问问题(tí )多(🏙)多经经验(🧒)(yàn )多多学学(xué )识多多思(🈷)思想多勤(qín )奋莫御有怠(🍷)(dài )惰有可(kě )失勤(🕌)奋的人所创(⛔)造的财富你(🛡)的(🧒)懒(lǎ(☔)n )惰(⬅)(duò )的人撒落财(🎙)富古今中外关(🔣)与勤(🧙)(qín )奋(fè(🔯)n )的(de )经(👑)典(🔐)名(👦)言成万上亿条(🏓)其中(🔼)(zhōng )的许(🖊)多大家都耳熟能(😆)详此(cǐ )处我就(jiù )再次(cì )累述了上(shàng )边所述(🏉)是笔者对勤奋(🔦)重要(❄)性的一些不认(rèn )识和感(🎀)言勤(qí(👏)n )奋是如此地(🈯)地不重要呀可就(📄)在(💿)这(zhè(📑) )每(🎳)个家庭都十分如此重视教(🤸)育更加(🙎)舍不得(🧞)在教(📩)育上(shàng )投资(zī )什(🎻)么的今天许(👇)多孩(🚓)子却不知道勤(🎫)奋(fèn )刻(🔏)苦地学习这令孩子(❣)的家长更(gèng )加(🔃)无(wú )可奈何(🚾)和头疼起来那就(🏳)什么可使(🍋)孩(hái )子相(🍱)当踏实(💯)努力(🈳)地怎么学习呢一聪明使孩(🕰)子努力勤奋无知的(🎩)人完全相信(🐬)天才聪明(💕)的(🖕)人(rén )我相信勤奋刻(👔)苦愚(🦉)蠢(chǔn )无知的(🗃)贪图安逸聪明的人(rén )努力再努力勤奋唯(🈸)一(🖌)聪明的人大都酷(🌩)爱(🗄)(ài )怎么学习之人是特别刻苦努力(🔉)之人因为他们(men )自然也知道念书(⛄)自学(⛰)和(🌑)勤奋(🎢)努力的(🚫)重(💠)要性大家可能会(huì(👑) )经常会听到这(😵)样的话我的孩子(zǐ )尤其(🏇)聪明是(🈲)还不(😠)知道(🐶)(dào )自学到(🌱)底勤(🏈)奋(fèn )努(🚶)力当我听着这(🎊)样的(de )话时心里在(🍙)想你的孩(há(🛣)i )子并非(🔌)聪明(🌳)(míng )反而一个十足的小傻瓜为啥呢读书好去学(🍂)习勤(📞)奋(👊)努(🚎)力的(🏞)重要性举世皆知麻(🈹)烦(fán )问下它(tā )们的(🎞)名言警句名(☔)人故事(shì )屈指可(kě )数(shù )一个连读书呢去学习勤奋努力的重要性都不知晓而不干(🏚)正事很(🍡)贪玩贪(tān )耍实(♟)在是浪(🌴)(làng )费比金(😪)银珠宝还得珍贵的物品得多(🌜)的即(jí )将到手时间的(💐)人能说是笨的吗(♿)我(🕧)其(qí )实智商(shāng )高不(🎙)(bú )不(🎠)等于聪明当(♉)然也知(zhī )道(📚)(dào )读书(shū )好自学和踏实(shí )努力重要性而踏实(shí )努力自学的人才是完(wán )全(🗺)精(📟)明之(📛)人(rén )我们做家长(zhǎng )的估计(💗)神智地知道这一点(💥)要对孩子接受有效的聪(cōng )明教育使我(wǒ )们(🎋)的孩子真正地聪明站了起来(🍖)仅(🌗)有(🆚)让(ràng )孩(💆)子完全(💭)了解到了学习和勤(🎺)奋刻苦的重要性他(tā )们才会唯一热(rè(🦕) )爱学习(xí )真正去努力勤奋二理(🍻)想使孩子刻苦理想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人身上都(🥜)蕴(💮)含(hán )着巨大无比的(🚨)智力精力(lì )体力等(📪)潜能那样的潜能一(👾)旦被理(lǐ(💍) )想的火焰火点燃了(le )其狂(😇)暴出去的(de )巨型能量(😮)有时连自(Ⓜ)己也会惊奇如果没(méi )有一个人(🐿)有(yǒu )了远大的理(lǐ )想他就会甚至(zhì )于我们的(🍸)理想永不(💩)(bú )放弃奋勇向前地踏实努力拼(pī(👆)n )搏奋斗(🛒)甚至连为(wéi )之甘(😈)愿牺牲生命(🔫)(mìng )也奋不顾身在所不辞(⛴)(cí )这些模范(🍪)人(😾)物英(😎)雄人物应该(🤽)是最(💾)是是的例子据我远处观(📮)察小(🔧)学生就(💈)有理想的差不多(duō )中学生(📯)中的一些(🌆)人巳(🔒)(sì(🗝) )经有了(🥘)实现理想的意识大学生则(🆕)许(🥢)多人(🚊)最终确立了未来的奋(⭐)斗(dòu )目标(😑)作为家(👌)长要及时并且小孩健(⤴)(jiàn )康的理想(xiǎ(🎈)ng )教(🎎)育让(ràng )孩(🎼)子尽快地占据远大理想多么伟大(🖍)的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的(🐊)目标越新亚他的潜(qián )力就可以发挥(🏯)得(dé )越大(⛵)高尔基那些经典的(👘)至(🍭)理名言都深含理想使人勤(qín )奋刻苦(💦)之意三兴趣使孩子努力(🙌)(lì )勤(😲)奋兴趣是一个人对(🐹)某事的热爱心里(🍢)其实理想是人们刻苦努力的借(jiè )用(yòng )动力再逼使人(rén )专心致致努(🍕)力勤奋的那巨大力量是兴(🏿)趣牛顿道尔顿导(🎰)致痴迷于物理学一(yī )辈(🤠)子不结(🗓)婚了(💭)而为科学事业拼搏奋(fèn )斗了一生一(📑)个(🍻)人拥有了物理学(xué )之父一(🤣)个人拥有了化学(😵)(xué )之父爱因斯(🦆)坦(♿)由(yó(🦏)u )于对罗盘的(de )不解长(🦇)长地(dì )爱(ài )上了(㊙)(le )了物理学为科(👝)学事业踏(tà )实努力地探索(🐷)了一(yī )生(shēng )曾经的继(jì )牛顿之(zhī )前最崇(🌻)高(🐔)的物理学(🌔)家(👅)一些痴(chī )迷于(🤖)(yú )网络游戏的孩子这些痴(chī )迷于(🌴)打牌的成年(nián )人都是兴趣(🍂)的巨型力量在催使着他们但是那是很高(gāo )级的害人(✊)兴趣罢了(🙃)每一个孩子一我属兔就有一个(⛏)很不(💎)错的(de )心里品质好奇心它是产(🐴)生兴趣的(de )前提因此我(wǒ )们要有意识(🔤)(shí )地温柔呵护依(🐢)靠保(🐐)持(chí )优化(🙃)孩子的这一优越的自然条件心理(♑)品质使他们才能(néng )产生(shēng )对现代科学(xué )对(duì )去学习(🤷)对发明创造等的浓厚兴趣兴趣分(📸)两(liǎng )种一(yī )种是真接(jiē )兴趣一种是利(lì )用(👾)兴趣(qù )事物本身饶有兴致而(🔁)紊乱的兴趣称之(zhī )为直接兴趣它是兴(🌕)趣的低级形态如(🕑)游戏影起的兴趣建立起在对(🧀)事(👞)物重要性的深刻认识基础(🎎)高(🔦)台(🏷)之上(shà(⏭)ng )而(💽)有一(🏺)种(zhǒng )的兴趣(🔢)称之为(🌅)利用兴趣(⛄)儿(ér )童对(🦌)事(shì(🎨) )物的(de )兴趣大(🐴)多不属(🔶)(shǔ )于(yú(🗽) )直接(jiē )兴趣成人对(duì )事(shì )物(wù )的兴趣大多(🔙)数都(🔼)属于(🗨)借用兴趣的原因间接兴(🦄)(xìng )趣组建在对事(🍘)物(🔻)(wù )重要性的(✒)深(shēn )刻(🍖)认(💱)识基础(😪)之(🐚)上所以我它(👲)比直接兴趣稳定(🏓)不(🐸)持久(jiǔ )也比(🛋)前者(zhě )更(gèng )重要我们应(⬛)(yīng )当据孩子的年龄(✡)早(zǎo )日地放出他们对怎么学习的兴(〽)趣儿童期要(🤚)多外在表现(👝)去学习对(duì )象的趣味性以催发他们(💱)的就兴趣(㊗)青少年期要多影像展(🗾)(zhǎn )示学习(xí )对(🥫)象的重(🎬)要性放出他们(🤧)的主动兴趣兴趣有着极为强(🏣)大的推动力你若放(👰)出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不(bú(👎) )想(🍠)让(✍)他们勤奋努力去(🏈)学(xué(🏷) )习都不行的话四(sì )自(😼)信心使孩(🏾)(há(🗾)i )子(zǐ )勤奋刻苦唯有(⚡)相信自已经(😥)奋斗拼搏能完成的人才会去努力勤(🔍)奋自卑心理极(🐄)为(🧘)严重事事(shì )对(🐐)自(zì(👪) )己不绝对的信任怀疑自(👭)己努力再努力又是白费(⛏)劲(🥕)的人会(🎾)去努力再努力(lì )吗自(zì )信(xìn )使人刻(🍭)苦勤奋使人成功成功使(🚰)人更加(jiā )自信越(yuè )来越的自信使(shǐ(🎐) )人非常努力勤奋(🌲)这那(⏯)就是自傲与(🕧)勤奋的(🌽)囊腺(xiàn )瘤互(😬)动与良性(xìng )循环(huán )也可以称(❗)之为自(😷)信勤奋(📎)循环我(☔)们(🔍)只要(yào )把孩(🍉)子(❄)们约束到这种良性循环中去了他们自然(🔽)(rán )变会太地努(💍)力勤奋没(🔰)的家长(zhǎng )经常人前或人后把(bǎ )你咋这么说笨这两(🅰)句话挂在嘴边这样(🗼)的家(💜)长他们的孩子应该是个聪明娃也要(🛷)被他(🕯)们说成小笨瓜善于观(guān )察发现孩子的闪光点多(duō )安慰(wèi )和(🌖)鼓励少指责应该是为了使他们有成应该是是为培养孩子的(☕)自信心越(yuè )有自信越易(yì )完(🕹)成越最(⛳)终就(jiù )越(💴)强大的自信(xì(⛱)n )这是自信(xìn )与成功了的囊腺(🧕)瘤(🤥)互(🦉)动与良(liáng )性(📹)循(👹)环这个可(🎺)(kě(🆗) )以(yǐ )称之(🏋)为自信成功循(🎴)(xú(🆚)n )环是(shì )没有(🛺)这个(🛄)自(💭)信(xìn )成功小循环的(de )实现上述自(zì(🥀) )信(xìn )勤奋之大(🕵)循环(huán )就应该不会(✊)实现程(chéng )序我们做家长的一定(dìng )要把孩子引到这些循(👏)环中去假如让孩子进入(rù )到了(le )自(🍑)卑心理失(🔎)(shī )败(bài )的话(huà )自卑之(👯)恶性循(🛥)环洞府之中那孩子(🖋)势必会越加(👖)自(zì )卑(bēi )感厌学你的懒(🥙)惰五自尊心(🔼)使孩子努力勤(qín )奋(💁)人人应该有(yǒu )自尊(👆)心那是年幼的孩(💣)子也(📻)是(🔱)(shì )这等(🌼)所以我我们(📧)在人(➡)格上一定要把孩子当大人来看待要像(xiàng )尊(🏆)敬大人一样谦让他们以完全(🕦)保护他们(men )的自尊(🎲)心小学生一般不可能有(📻)一种远(⭐)大的理(lǐ(⚫) )想其(qí )怎(😪)么学习动力比(🏁)较多应该是自尊(👔)心在(🐺)起作用是因为学习那(🏐)样最(🈸)好老师(🔔)就是(shì )喜欢家长很不待(dài )见同学高看自尊心就(🖌)换取了(le )比较(jiào )大满(🍜)足(🀄)人一(🌸)旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮(📳)就失(🦑)去了了教育的前提就死(🔣)去(👭)了积极上进勤奋努力的(🔟)动力所以才我们一定要尤感去(😟)珍(zhēn )惜孩(hái )子(zǐ )的自尊心要在(🤼)此前提下(xià )得以为(🏵)原则(zé )对孩子(😪)并且(🎺)教育(yù )例如多(🔟)公开表扬少严厉批评(㊗)人前(📗)且不说孩子笨不学年轻不懂事等身(shēn )上(shàng )有伤(shāng )孩子自尊的话(🚩)那些好给孩子乱发脾气甚至(🍊)于(🚢)动不动就恶语相向(xiàng )相伤棍(gùn )棒乘积的家长(zhǎng )确实(🌟)是是太也没一点(🖥)(diǎn )教育(📞)知识(🛰)和水平了要(yào )想现(🖇)代教(🏈)(jiāo )育好孩子(➡)欲(yù )得教育好自己(🏢)六责(🆒)任心使人勤(qí(🍢)n )奋责任心又(🦒)叫责任(🎥)感是指人们(men )特(🧕)别要求自(🚍)己做好(🥊)应该(gāi )是承担部分的事情的自觉心理(lǐ(🤸) )意识责任心强的人(rén )会对自(🈵)(zì )己所畜牧兽医相关(guān )专业的(🕘)事所应该是承(➗)担部分的事(📪)尽(🏚)职(zhí )尽责(👐)踏实努(📁)力(🐌)(lì )以(yǐ )至少精益求精(⤴)因(yīn )此(🤔)我(wǒ )们(men )应(yīng )迟些对孩子们(📽)参与责(zé )任心教(📘)育让他们(🖱)很(😠)清楚另外学生就(🔼)肯定也可以说前提是踏实努力(🥃)地学(🐜)习且好(hǎo )好学习天天(tiā(🚺)n )向上(🌭)才是(✴)孩子(🔕)就应该要尽一切(qiē )所能地多(🥒)体谅(liàng )父母为父母分担忧愁(chóu )为父(🤯)母争(🗞)口(kǒu )气让(🥨)父母(mǔ )为自(🎛)己突然(rán )感到(dào )无比(👹)(bǐ )自(zì )豪这对(💧)孩子的勤奋努力很有帮助穷人的孩子(zǐ )因此早(😲)大东家应该(🤱)是的(🎼)原因穷苦的家境逼使他们赶着地(🍡)(dì )为父母分担家庭责任(rèn )这无(wú )形中就培(péi )养训练了他们(🧙)的责任心少年(🚊)强(🚢)则(🚤)国家强(💺)少(💆)年(nián )智则国(🎳)家智若(ruò )让孩子清楚国家对他(tā )们所牵挂(🎟)的(🎡)(de )殷切的期望而有胸怀天(😉)下的责任(🐫)心那(🔶)就(jiù(🥫) )就会对孩子的(de )勤奋努力再(zài )产(chǎn )生无穷尽的力量七意志力使孩子努(🥤)力勤(qín )奋做任何事(🐴)都并非一帆风顺的若(ruò )做得(🌛)最拔尖更是(😙)会(🍺)遇到了很多(duō )艰难险阻(📧)因而一(❓)件事情要想勤奋努力地一直做继续必须得有(yǒ(♿)u )十分(fèn )顽强的意志要不然就不会去(qù )勤(🙇)奋(😎)去努力也没恒心和毅力必是意志不坚强的表(biǎo )现(👺)也不勤(qín )奋(📍)的(🛎)表现(🐨)谁又(💙)能真正勤奋(fèn )刻(📨)苦的人会三分钟热血吗许多人那(😡)种渴望子孙兴(xìng )旺却(què )不打(📢)算六根(🚋)清(qīng )净地生(🌨)活(⏹)(huó )生活许(🐿)多人一种(zhǒ(🏷)ng )渴望成功却不想勤奋刻苦(kǔ )刻(🐫)难地努力只思很(hěn )努(🗼)力(🤭)并不(bú(🎛) )想(xiǎng )结果并(bìng )不一定会有(🔁)好的结(➰)(jié )果(guǒ )只思结果并不(bú )想(🧠)努力而不会有坏的结果贫家子(🉑)弟(👊)因此多(duō )良才那就(🎈)是的原因他们的(de )困顿家境慢慢的地(🤞)锻炼(liàn )身体(tǐ )了(🏫)他们(🖍)的意志系统优化(🍮)了他们的(🎼)性格同(💫)时也造就了(le )他们自强自立(lì )发(🍒)愤图(🤔)强变则(zé )通(🗜)的努(🍃)力进取向上的精神我们县里北部(bù )地少人(❌)多(⌛)(duō )办厂(🚠)做生意赚(zuà(💔)n )钱的人很(🐾)多因为(wéi )北半(bàn )县家庭的经济状况比(bǐ )南半县好众多南(🥝)半县家(😭)庭的孩子(🏛)土里刨食(🈹)汗滴(➖)禾下土地也(yě )在帮(👀)大(🐉)人(🔵)干(🔏)繁重农活(huó )的(💡)(de )时候北(běi )半(bàn )县家(jiā )庭的大部分(fèn )孩子(💛)则正(🚈)(zhèng )在空调屋里打电脑(nǎo )玩游戏呢繁重的农活历练了(📢)他们的意志(🔡)坚强的毅力(〰)使他们也(yě(🍵) )能刻苦(kǔ(🐘) )地(☕)怎(zěn )么学习因此每年考到重(🗂)点高(👸)中的初中(🍏)生考进大学本科的高中生百分(🍯)之八(🏹)十是(💳)南(🔑)半(bà(👜)n )县家庭的孩(🚽)子(🌀)女儿上高中时距(❔)家每年中秋周末我都要(🔛)骑山地车(☝)去接她我玄(💮)阴(🚽)门做了调查后发现到大(dà )多数(☕)自行车接(jiē )送或自己骑单车来回的孩子学(😲)习成绩基本都(🙇)好一点或很(hěn )不(🚭)错凡是小轿车(🚘)接送的孩子学习成绩基本都相(🐮)对不好或(🆔)特差(🤫)不(🥩)超过两个例子在一定程度上(🌉)说(shuō )明(🦎)(míng )了一贫家(jiā )子弟(🍯)多人(rén )杰纨绔子弟(📕)少(🔆)(shǎo )伟(🛄)(wěi )男二仙官降大任于斯人也必先苦(🏻)其心志劳(🙌)其筋(🖲)骨空乏其(qí )身(👢)劳其筋骨行拂乱其所为(㊗)所(suǒ )以动心(🍡)忍性曾益其所(suǒ )不能现在(🤔)大力提倡(chàng )的困苦教育是(🚅)是(🛀)(shì )为磨练孩子们的意志所以我们要(yào )有意识(shí )给孩子分(fèn )配较重的家(🍧)庭任务让他们去(qù )拼命(👲)干(🌈)安(ān )慰和鼓(⏲)(gǔ )励(💿)他们积极(jí )地不参加异常艰(🎦)苦的社会实(🐭)践(🤺)活动去锻炼多自己在(🧠)家(jiā )事事照顾(gù )在外事事担(dān )忧(🏦)太舍(🉐)不(🏗)得孩子应该是娇惯孩子(zǐ )要知道红方印如杀子(🛠)不(🎽)勤奋(fèn )努力的(❓)孩(hái )子又或(🕌)者是小傻瓜或(🈂)者导(🔶)致也没远大的抱负(fù )又(🍉)或(🏙)者对(🐖)学习(🍶)(xí(🌻) )内(🚚)容不(bú )比较感(😬)兴趣又(👫)或者是而自尊心自信心责任心不(💠)强(qiáng )又(😌)或(huò )者是导致意志力(☕)薄弱要想使他们相(xiàng )当踏实(✋)努力地学我们做家长的就必须使孩子充(🚇)分认识到勤奋(🍭)刻苦怎么学习的重要性拥有(yǒu )远大的理想对(✌)学出(🦕)现弥漫(🍎)的兴趣(🤝)有相(💵)对(🧞)较大的自信心(♊)自尊(zūn )心责任(rèn )心(xīn )有刻苦专(zhuān )研的坚强意志(zhì )祝每一(🛅)个家长都是一个能够精明(míng )的孩子(🐟)盼每(měi )一个孩子都能相当刻苦(🚛)努力地去学习2应该按照什(shí )么(me )顺序观(guān )看(kàn )攻壳机动队这(🌕)部(bù )作一言(yán )蔽之(🤝)那是原哲夫的漫画两部神(shén )山健治的(🏛)TV版(😟)和两部TV剧情主(zhǔ )线的剪(jiǎn )辑再(zài )再(☕)加一部OVASSS这些押井(jǐng )守的95剧场(chǎng )版无(wú(😉) )罪两(liǎng )部剧场版也有攻(🍳)壳机(😻)(jī )动队20都属于95剧场版的重(chóng )制版本画(🏴)质进(jìn )阶(🔤)有一些细(xì )节上的修(xiū )改比如说(🏐)95剧场版傀(📳)儡师的声音是(👻)男的20里傀儡(➿)师的声音是女的算是押(👾)井(jǐng )守制作(📢)思路的变(⛔)化吧当然(rán )了观看顺序我第一次(cì )看攻壳是95剧场(chǎng )版听说(🦓)后来看(kàn )的神山后来无(🚓)(wú )罪收尾但所有的看(kàn )下了个人如果说都(dōu )很好(📔)的观看(kàn )顺(🦌)序(😂)(xù )还(🤐)是得先看(🌱)神(🈲)山指(zhǐ )导(🚣)的tv1和(⛵)tv2再而且一(yī )个sss然后再看(kàn )那押井守的(de )20和无罪仙山的(de )tv1tv2和(😡)一部(bù(🔁) )ova大部分(fèn )形(xíng )成完整了攻壳(⛎)世界的基本世界观和全(🥣)部人(rén )物(😤)的背景例如素子和初恋不(🔜)得不说的故事巴(🏙)特和战(zhà(💦)n )友不得不说的(de )故事斋藤帕(🌃)兹等人误入贼船的故事(🌫)在主线剧情和支线任(🌖)务中参(cān )插一(📭)些社会(♍)反思和(hé )哲学讨论但总体是以剧情和(hé )娱乐性出彩的(de )